【인민교육출판사】고등학교 지리 선택적 필수 제3권

📚 콘텐츠 요약

본 과정은 인민교육출판사 고등학교 지리 선택필수3 전체를 다루며, 자연환경의 서비스 기능, 자원 활용, 환경 문제, 자원 안보 및 환경 안보가 국가안보에 미치는 영향을 체계적으로 설명하고, 국가안보를 보장하기 위한 전략과 국제협력 방식을 탐구한다.

자원환경의 비밀을 탐색하고, 대국의 안보 기반을 지켜라.

저자: 인민교육출판사 교육과정교재연구소 지리교육과정교재연구개발센터

감사의 말: 국가교재위원회 전문위원회 심의 통과 (2019)

🎯 학습 목표

1. 식별 및 분류: 자연환경의 네 가지 서비스 기능을 정확히 구분할 수 있으며, 실제 생활에서의 예시를 제시할 수 있다.
2. 분석 및 평가: 자원의 특성(양, 질, 공간 분포)이 인간의 개발 이용 활동에 미치는 영향을 분석할 수 있다.
3. 이해 및 반성: 환경 문제 발생 기제를 설명하고, 환경쿠즈네츠곡선과 생태적 발자국 이론을 활용하여 지역 발전의 지속 가능성 평가할 수 있다.
4. 자원안보에 영향을 미치는 주요 요인(자원 배분, 공급·수요 능력, 소비 수요)을 종합적으로 분석할 수 있으며, 자원안보를 확보하기 위한 주요 방법을 제시할 수 있다.
5. 데이터와 차트를 결합하여 중국의 에너지 수요공급 특징을 설명하고, 석유 및 석탄 개발 이용이 에너지안보와 환경에 미치는 구체적 영향을 해설할 수 있다.
6. 중국의 식량안보가 직면한 도전을 설명하며, "토지를 통해 곡물을 저장하라" 전략의 함의, 실현 조건 및 국가안보 내에서의 위치를 깊이 이해할 수 있다.
7. 분석 능력: 갑작스러운 환경 위기와 누적적 환경 문제의 국가안보에 대한 영향 경로를 설명할 수 있으며, 국경을 넘는 오염의 대응 전략을 구분할 수 있다.
8. 평가 능력: 사례(예: 일춘, 풍림)를 통해 생태복원 조치와 자연보호구역의 기능 구역화가 국가생태안보 유지에 미치는 역할을 평가할 수 있다.
9. 통합적 적용: 인위적 이산화탄소 배출이 글로벌 탄소 순환에 미치는 영향을 인식하고, 기후변화 완화 및 적응을 위한 국가안보 대응 전략을 제시할 수 있다.
10. 통합적 사고: 생태문명 배경에서 자원, 환경과 국가안보의 관계를 구분할 수 있으며, "수동 대응"에서 "주동 예방"으로의 전환 전략적 의의를 이해할 수 있다.