【인민교육출판사】고등학교 지리 선택적 필수 제3권

개요: 본 과정은 자연환경이 인간 생존의 근본적인 기반이 되는 메커니즘을 탐구하는 데 목적을 두고 있다. 자연환경의 네 가지 서비스 기능(공급, 조절, 지지, 문화 서비스)을 학습함으로써, 자원이 양, 질, 공간 분포 측면에서 제한적인 특성을 이해하게 된다. 과정은 환경 문제가 발생하는 기제와 인간사회에 미치는 피해를 분석하고, 환경쿠즈네츠곡선과 생태적 발자국 등 도구를 활용해 환경과 지속 가능한 발전 사이의 동적 균형 관계를 탐구한다.

학습 성과:

• 식별 및 분류: 자연환경의 네 가지 서비스 기능을 정확히 구분할 수 있으며, 실제 생활에서의 예시를 제시할 수 있다.
• 분석 및 평가: 자원의 특성(양, 질, 공간 분포)이 인간의 개발 이용 활동에 미치는 영향을 분석할 수 있다.
• 이해 및 반성: 환경 문제의 발생 기제를 설명하고, 환경쿠즈네츠곡선과 생태적 발자국 이론을 활용하여 지역 발전의 지속 가능성 평가할 수 있다.

개요: 본 과정은 자원안보와 국가안보 사이의 내재적 논리를 깊이 탐구하며, 자원안보의 기본 이론과 보장 방식을 다루고, 특히 중국의 에너지(석유, 석탄), 식량(농지 보호, "토지를 통해 곡물을 저장하라"), 그리고 해양 공간 자원 개발 세 가지 핵심 영역의 안보 현황과 전략적 선택을 집중 분석한다. 학습을 통해 학생들은 자원안보가 국가안보의 중요한 기초임을 이해하고, 중국이 자원 리스크에 대응하기 위한 핵심 전략적 조치를 습득하게 된다.

학습 성과:

• 종합적 분석: 자원안보에 영향을 미치는 주요 요인(자원 분포, 공급·수요 능력, 소비 수요)을 종합적으로 분석할 수 있으며, 자원안보를 확보하기 위한 주요 경로를 제시할 수 있다.
• 데이터 및 차트 활용: 데이터와 차트를 결합하여 중국의 에너지 수요공급 특징을 설명하고, 석유 및 석탄 개발 이용이 에너지안보와 환경에 미치는 구체적 영향을 해설할 수 있다.
• 개념 설명: 중국의 식량안보가 직면한 도전을 설명하며, "토지를 통해 곡물을 저장하라" 전략의 함의, 실현 조건, 그리고 국가안보 내에서의 중요성을 깊이 이해할 수 있다.

개요: 본 교육 설계는 환경안보가 국가안보에 미치는 영향 메커니즘을 다루며, 급작스러운 환경 사건, 국경을 넘는 오염물질 이동 및 국제 협력 대응 방안을 중심으로 탐구한다. 동시에 생태계 파괴가 초래하는 안보 리스크를 심층적으로 분석하고, 생태복원과 자연보호구역 건설의 필요성을 설명하며, 궁극적으로 글로벌 기후변화, 인위적 이산화탄소 배출 및 국가 생존 공간과 전략적 자원에 대한 도전을 집중적으로 다룬다.

학습 성과:

• 분석 능력: 환경안보 문제(갑작스러움과 누적성)가 국가안보에 미치는 영향 경로를 설명할 수 있으며, 국경을 넘는 오염의 대응 전략을 구분할 수 있다.
• 평가 능력: 사례(예: 일춘, 풍림)를 통해 생태복원 조치와 자연보호구역 기능 구역화가 국가생태안보 유지에 미치는 역할을 평가할 수 있다.
• 통합적 적용: 인위적 이산화탄소 배출이 글로벌 탄소 순환에 미치는 영향을 인식하고, 기후변화 완화 및 적응을 위한 국가안보 대응 전략을 제시할 수 있다.

개요: 본 교육 설계는 생태문명 배경에서 중국이 어떻게 국가안보를 위해 전략, 정책, 국제협력을 통해 자원과 환경 분야의 안보를 보장할 수 있는지에 초점을 맞추고 있다. 인간과 자연의 조화로운 공존이라는 안보관에서부터 구체적인 석유비축, 생태적 적색선 설정, 응급 대응 체계, 국제 기후협상까지 실무적 측면을 포함하며, 학생들에게 체계적인 국가안보 인식과 글로벌 시야를 형성하도록 돕는다.

학습 성과:

• 통합적 사고: 생태문명 배경에서 자원, 환경과 국가안보의 관계를 구분할 수 있으며, "수동 대응"에서 "주동 예방"으로의 전환 전략적 의미를 이해할 수 있다.
• 지역 인식과 지리 실천: 중국의 석유비축 기지 분포, 운송 통로 건설, 생태적 적색선 지정 범위를 숙지하고, 예시(예: 학교 내 수질 오염)를 바탕으로 응급 계획을 작성할 수 있다.
• 인지조화관과 국제협력: 녹색 생산·생활 방식을 인정하고, 중국이 글로벌 환경 거버넌스(예: 기후 변화 협상)에서의 대국적 책임과 "공동하지만 차별적" 책임 원칙을 이해할 수 있다.