【人教版】География средней школы (1-й год, 1-й семестр)
Данный учебник является основным учебным материалом по географии для первого класса средней школы (первый год обучения). В нём систематически представлены базовые географические знания: Земля и карты, суша и океан, погода и климат, население и поселения, а также международное сотрудничество и развитие. С помощью работы с картами и дополнительных материалов формируется пространственное мышление учащихся и воспитывается осознание важности охраны окружающей среды.
Обзор курса
📚 Краткое содержание
Настоящий учебник является основным учебным материалом по географии для учащихся 7-го класса, систематически знакомит с базовыми географическими знаниями: Земля и карты, суши и океаны, погода и климат, население и поселения, а также развитие и сотрудничество. Через задания по работе с картами и чтению материалов формируется у учащихся пространственное мышление и экологическое сознание.
Откройте окно в географию, исследуйте бесконечный мир.
Автор: Институт разработки учебников по предметам, Издательство «Человек и образование», Центр исследования и разработки учебников по географии
Благодарности: Утвержден Министерством образования в 2012 году, второй приз национальной премии в области учебных материалов (вторая степень) за лучший учебник в стране
🎯 Цели обучения
- Привести примеры взаимосвязи географии с повседневной жизнью и производственной деятельностью.
- Понять основные концепции «человек — окружающая среда» и «устойчивое развитие», сформировать глобальное и экологическое сознание.
- Освоить методы решения географических задач с использованием логического подхода «по слоям» и анализа графиков.
- Описывать форму Земли и её размерные параметры, а также распознавать ключевые точки и линии на глобусе.
- Знать особенности меридианов и параллелей, свободно использовать сетку координат для определения географических координат любой точки на поверхности Земли.
- Объяснить направления, периоды вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца, а также их географическое значение (например, временные зоны, сезоны, пять климатических поясов).
- Использовать данные о соотношении суши и воды для описания особенностей распределения суши и океанов на поверхности Земли, перечислить ключевые этапы человеческого изучения формы Земли.
- Точно определять и описывать названия, расположение, очертания и главные границы семи материков и четырех океанов на карте мира.
- Описать основные положения теории тектоники плит и применять эту теорию для объяснения происхождения крупных горных систем, а также зон вулканической и сейсмической активности.
- Различать понятия «погода» и «климат», распознавать распространённые символы погоды и интерпретировать спутниковые облака.
Уроки 共 5 课时 · 预计 15.0h
Уроки
Lesson
本课通过衣食住行等生活实例，引导学生建立“动态分析”与“剥洋葱法”的地理思维，学会从空间分布与因果关系的角度探究人地和谐共生的奥秘。课程旨在培养学生从地理视角观察世界的能力，理解自然环境如何塑造人类文明，并初步树立可持续发展的核心意识。
本课通过探索地球形状的认知历程、地球仪的结构特征以及经纬网的定位原理，帮助学生建立起对地球空间坐标系统的科学认识。学习重点在于掌握经纬线的特征差异、理解比例尺与地图应用，并能利用经纬度坐标进行地理定位与分析。
本课介绍了地球海陆分布的基本概况，重点阐述了“三分陆地、七分海洋”的比例常识及海陆分布的非对称性。通过学习大洲、大陆、半岛及海峡等地理术语，学生将掌握七大洲的面积排序与轮廓特征，建立起科学的全球空间认知体系。
本课主要探讨了天气与气候的区别、气象观测工具的判读、空气质量指数（AQI）的意义以及全球气温分布规律。学习目标在于掌握如何通过卫星云图、天气符号和等温线分析大气状态，并理解人类活动与自然地理环境对气候及空气质量的共同影响。
本节课重点探讨了世界人口的增长规律、自然增长率的计算方法以及人口密度的概念与测算。通过分析人口增长的“J”形曲线及各大洲人口分布差异，学生将理解生产力水平、医疗进步与人口基数如何共同塑造全球人口格局。