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GEOG1002C-PEP-CN 高中

【人教版】高中地理 必修 第二册

本教材是普通高中地理必修课程的核心组成部分,深入探讨人口分布与迁移、乡村与城镇的演变、产业区位选择、交通运输布局及其对区域发展的影响,最后聚焦环境与可持续发展。课程旨在通过案例分析与实践活动,培养学生的人地协调观与综合思维。

4.9
15.0h
808 名学生
5 lessons
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K12 地理
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课程概述

📚 Content Summary

本教材是普通高中地理必修课程的核心组成部分,深入探讨人口分布与迁移、乡村与城镇的演变、产业区位选择、交通运输布局及其对区域发展的影响,最后聚焦环境与可持续发展。课程旨在通过案例分析与实践活动,培养学生的人地协调观与综合思维。

深究人地关系,领略地理智慧,共绘可持续发展蓝图。

Author: 樊杰, 高俊昌

Acknowledgments: 国家教材委员会专家委员会审核通过(2019)

🎯 Learning Objectives

  1. 分析归纳:能够利用地图和资料总结世界及我国人口分布的规律。
  2. 综合解释:能够从自然(地形、气候、水资源等)和人文(经济、历史、政治等)多维度解释人口分布与迁移的原因。
  3. 辩证评估:理解区域资源环境承载力与人口合理容量的区别,并应用“短板效应”分析实际区域的资源限制。
  4. 识记与理解:能够识别城镇主要功能区的分布特点,解释影响城镇内部空间结构的经济因素,并描述城镇化进程的阶段性特征。
  5. 分析与应用:能够运用“S”形曲线分析不同国家和地区的城镇化差异,并设计地理信息技术在城市管理(如110出警)中的基本逻辑流程。
  6. 综合与评价:能够举例说明地域文化对乡村和城镇景观的影响,评价合理利用城乡空间及保护地域文化景观的意义。
  7. 识别与分析:能够利用图表识别影响农业、工业和服务业的主要区位因素。
  8. 原理解析:理解工业区位因素的变化规律,特别是企业总部迁址背后的经济逻辑。
  9. 趋势判断:评价地理信息技术对现代服务业的赋能作用,并分析实体商业在互联网时代转型升级的必要性。
  10. 能够归纳并解释区域交通运输布局的一般原则,并结合北京首都国际机场等案例说明“适度超前”的必要性。

课程

Lesson

本课程探讨了全球人口分布的宏观格局及其受自然与人文因素的综合影响,重点分析了资源环境承载力、人口合理容量以及人口迁移的时空演变规律。通过学习,学生将理解气候、地形、经济发展及历史积淀如何共同塑造人口空间分布,并掌握评估区域承载力的核心逻辑与方法。

本课程重点探讨了城镇内部空间结构的形成机制与城镇化的演进规律。学生将学习如何识别商业、居住、工业等功能区,理解地租与交通便捷度如何驱动空间布局,并掌握城镇化的三大标志及其随时间演变的“S”形发展轨迹。

本课重点探讨了农业与工业的区位选择逻辑,强调了自然因素与人文因素在产业布局中的动态演变。通过分析农业的地域性与季节性,以及工业的五种指向型布局,学生将理解如何通过技术进步、市场导向和环境评价,实现产业布局的经济效益最大化与可持续发展。

本课重点探讨了交通运输布局的原则与区域带动效应,强调交通布局需在自然条件约束与区域发展需求之间寻找最优解。通过分析京沪高铁、北京首都机场等案例,学习了“适度超前”、“因地制宜”及“综合运输”等核心理念,旨在理解交通网络如何作为空间骨架促进经济社会的可持续发展。

本节课探讨了人地关系的演变逻辑,重点分析了人类生产与消费活动如何通过资源获取和废弃物排放影响地理环境。通过学习环境承载力与自净能力等核心概念,学生将理解环境问题的本质是人地失调,并认识到从传统开发模式向可持续发展战略转型的重要性。