【人教版】Biología de Secundaria Superior - Optativa Obligatoria, Volumen 1
Este curso, basado en el libro de texto obligatorio de Biología para secundaria superior (edición PEP), explora a fondo el medio interno y la homeostasis del cuerpo humano, la regulación nerviosa, la regulación humoral, la regulación inmunológica y la regulación de las actividades vitales de las plantas. A través del estudio de los mecanismos fisiológicos y la experimentación práctica, se busca cultivar el pensamiento científico y la concepción de la vida en los estudiantes.
Lecciones
Lesson
本课程介绍了人体内环境（细胞外液）的定义、组成及其作为细胞生存直接媒介的重要性，重点阐述了血浆、组织液与淋巴之间的动态转化关系。通过学习，学生将理解内环境稳态的动态平衡机制，并能运用相关生物学原理分析组织水肿、生化指标异常等生理现象。
本课程介绍了神经系统作为机体“自动驾驶”系统的核心机制，重点探讨了内环境稳态的维持、中枢与外周神经系统的结构分工，以及自主神经系统通过交感与副交感神经的拮抗作用实现对生理活动的精准调控。学习目标在于理解反射弧的结构基础、神经元与胶质细胞的通讯功能，并掌握机体在应激状态下如何通过神经调节实现动态平衡。
本节课重点探讨了体液调节的机制及其在维持内环境稳态中的作用，详细解析了下丘脑作为“神经-体液转换器”在分级调节体系中的核心地位。通过学习激素的远程通信原理、反馈调节机制以及HPT轴等实例，学生将理解机体如何通过化学信使实现对代谢、体温及水盐平衡的精准调控。
本课程介绍了免疫系统的组成架构、三大功能（防御、自稳、监视）以及神经-内分泌-免疫调节网络。通过学习免疫器官、细胞及活性物质的协作机制，学生将理解机体如何通过识别HLA“身份标签”来区分“自己”与“非己”，并探讨了免疫异常（如过敏、溶血）及医学前沿应用。
本课程探讨了植物向光性的生理机制，重点分析了达尔文、鲍森·詹森及温特等科学家的经典实验，揭示了生长素作为化学信号在植物生长中的核心调节作用。学习目标包括理解生长素的合成部位、运输方式（极性与非极性运输）及其通过调控细胞伸长实现环境适应的科学逻辑。
Descripción del curso
📚 Resumen de Contenido
Este curso, basado en el libro de texto obligatorio de Biología Selectiva para la escuela secundaria superior de People's Education Press, profundiza en el entorno interno y la homeostasis del cuerpo humano, la regulación neural, la regulación humoral, la regulación inmune y la regulación de las actividades vitales de las plantas. A través del estudio de mecanismos fisiológicos y la exploración experimental, se cultivan el pensamiento científico y los conceptos sobre la vida de los estudiantes.
Explora el misterio del equilibrio de la vida, domina la homeostasis biológica y los mecanismos de regulación precisos.
Autor: Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Curriculares de Biología, Instituto de Materiales Curriculares, People's Education Press
Agradecimientos: Aprobado en 2019 por el Comité de Expertos del Comité Nacional de Materiales Educativos
🎯 Objetivos de Aprendizaje
- Explicar la composición del entorno interno y sus interrelaciones, siendo capaz de identificar el plasma, el líquido intersticial y la linfa.
- Describir las propiedades fisicoquímicas del entorno interno (presión osmótica, pH, temperatura) y el proceso de intercambio de sustancias.
- Explicar el concepto de homeostasis del entorno interno y, mediante experimentos, inferir el mecanismo por el cual los organismos mantienen estable el pH.
- Utilizar diagramas para analizar y explicar el proceso de regulación por jerarquías y retroalimentación de la secreción de hormona tiroidea.
- Resumir las características de la regulación hormonal y comprender el concepto básico de la regulación humoral.
- Comparar las similitudes y diferencias entre la regulación neural y la regulación humoral, explicando cómo se coordinan entre sí.
- Ser capaz de describir con precisión la composición de los órganos linfoides, las células inmunitarias y las moléculas inmunitarias activas, y dilucidar las tres funciones básicas del sistema inmunitario.
- Ser capaz de dibujar diagramas de flujo de la inmunidad humoral y la inmunidad celular, y explicar cómo se coordinan para eliminar patógenos.
- Utilizar principios inmunológicos para explicar el mecanismo de acción de las vacunas, el problema del rechazo inmunológico en el trasplante de órganos y el mecanismo de aparición de las reacciones alérgicas.
Lecciones
Resumen: Este diseño didáctico cubre el contenido central de la biología de secundaria sobre "El Entorno Interno del Cuerpo Humano y la Homeostasis". Al explorar la relación dinámica entre el plasma, el líquido intersticial y la linfa, los estudiantes comprenderán la esencia del entorno interno como el entorno directo para la vida celular, dominando sus propiedades fisicoquímicas y sus mecanismos reguladores. Esta lección se centra en dilucidar la importancia de mantener la homeostasis del entorno interno a través de la red de regulación "neural-humoral-inmune" para las actividades vitales.
Resultados de Aprendizaje:
- Explicar la composición del entorno interno y sus interrelaciones, siendo capaz de identificar el plasma, el líquido intersticial y la linfa.
- Describir las propiedades fisicoquímicas del entorno interno (presión osmótica, pH, temperatura) y el proceso de intercambio de sustancias.
- Explicar el concepto de homeostasis del entorno interno y, mediante experimentos, inferir el mecanismo por el cual los organismos mantienen estable el pH.
Resumen: Este curso tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender en profundidad la base estructural, los modos básicos y los mecanismos de transmisión de información de la regulación neural. A través de un aprendizaje progresivo desde el nivel celular (neuronas y células gliales) hasta el nivel de sistemas de órganos (sistema nervioso central y periférico), y luego al nivel funcional (reflejos, conducción de impulsos, regulación por jerarquías y funciones superiores del cerebro humano), se construye un sistema de conocimiento completo de la regulación neural, prestando atención al daño que el abuso de drogas causa a la salud neural.
Resultados de Aprendizaje:
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Resumen: Esta lección se centra en presentar los mecanismos centrales y ejemplos fisiológicos de la regulación humoral. Al analizar la lógica de la secreción de hormona tiroidea, los estudiantes comprenderán los mecanismos de regulación por jerarquías y retroalimentación de la regulación hormonal, e inducirán características como la acción en pequeñas cantidades con alta eficacia de la regulación hormonal. Sobre esta base, se profundiza en cómo el organismo logra un control preciso de la temperatura corporal y el equilibrio de agua y sales minerales a través de la coordinación entre la regulación neural y la humoral, manteniendo así la homeostasis del entorno interno.
Resultados de Aprendizaje:
- Utilizar diagramas para analizar y explicar el proceso de regulación por jerarquías y retroalimentación de la secreción de hormona tiroidea.
- Resumir las características de la regulación hormonal y comprender el concepto básico de la regulación humoral.
- Comparar las similitudes y diferencias entre la regulación neural y la regulación humoral, explicando cómo se coordinan entre sí.
Resumen: Este diseño didáctico cubre la composición del sistema inmunitario, sus funciones y su papel central en el mantenimiento de la homeostasis corporal. Se centra en explorar los mecanismos moleculares y celulares de la inmunidad específica (inmunidad humoral y celular), analiza las causas de las disfunciones inmunitarias (como las reacciones alérgicas) e introduce las aplicaciones prácticas de la inmunología en la vacunación y el trasplante de órganos.
Resultados de Aprendizaje:
- Ser capaz de describir con precisión la composición de los órganos linfoides, las células inmunitarias y las moléculas inmunitarias activas, y dilucidar las tres funciones básicas del sistema inmunitario.
- Ser capaz de dibujar diagramas de flujo de la inmunidad humoral y la inmunidad celular, y explicar cómo se coordinan para eliminar patógenos.
- Utilizar principios inmunológicos para explicar el mecanismo de acción de las vacunas, el problema del rechazo inmunológico en el trasplante de órganos y el mecanismo de aparición de las reacciones alérgicas.
Resumen: Este diseño didáctico cubre la historia del descubrimiento de la auxina vegetal, su síntesis, transporte y distribución, sus efectos fisiológicos, así como los tipos y funciones de otras hormonas vegetales. Mediante el análisis lógico de experimentos clásicos, los estudiantes comprenderán cómo las plantas regulan su propio crecimiento y desarrollo a través de señales químicas (hormonas), y dominarán la dualidad de los efectos fisiológicos de la auxina y sus aplicaciones en la producción agrícola.
Resultados de Aprendizaje:
- Ser capaz de evaluar los diseños experimentales de científicos como Darwin y Went, y resumir el proceso de descubrimiento de la auxina.
- Dilucidar la síntesis de auxina, el mecanismo de transporte polar y las pautas de distribución en la planta.
- Utilizar la dualidad de los efectos fisiológicos de la auxina para explicar fenómenos como la dominancia apical, y ser capaz de identificar las funciones principales de otras hormonas como las giberelinas y el etileno.