【人教版】Biologia delle scuole medie - Secondo volume della prima media

Questo manuale è il libro di testo di biologia per il secondo semestre della prima classe della scuola secondaria di primo grado, con tema "L'uomo nella biosfera". I contenuti trattano l'origine e l'evoluzione umana, l'alimentazione del corpo umano, la respirazione, la circolazione sanguigna, l'eliminazione delle scorie, la regolazione nervosa e ormonale, nonché l'impatto delle attività umane sull'ambiente ecologico.

Esplora l'origine della vita, decifra la struttura del corpo umano, costruisci insieme un'ecologia armoniosa.

Autore: People's Education Press, Istituto di Ricerca sui Curricoli e Materiali Didattici, Centro di Ricerca e Sviluppo dei Materiali Didattici di Biologia

Ringraziamenti: Questo libro è stato scritto congiuntamente da numerosi biologi e insegnanti di prima linea; le immagini sono state fornite da Zhu Jing, Feng Yaohua, Liu Weiqiang, Ding Huanxin, Xin Tai, Li Chuan, Liu Yaqin, Chen Shuwen, Zhang Junxia, ecc.; la copertina e l'impaginazione sono state progettate da Wenlu Studio e altri.

1. Riassumere l'origine dell'uomo dalle scimmie antropomorfe antiche, descrivere i cambiamenti nella struttura morfologica e nello stile di vita durante l'evoluzione dalla scimmia all'uomo.
2. Essere in grado di distinguere tra fatti scientifici e opinioni, e comprendere il processo del parto e la tecnologia della "FIVET".
3. Identificare i cambiamenti fisiologici e psicologici della pubertà, sviluppare buone abitudini igieniche durante l'adolescenza.
4. Saper elencare i sei tipi di nutrienti necessari al corpo umano e le loro funzioni, e provare a misurare l'energia contenuta negli alimenti.
5. Saper descrivere la composizione del sistema digerente umano, riassumere il processo di digestione del cibo e di assorbimento dei nutrienti.
6. Spiegare le caratteristiche di adattamento tra struttura e funzione dell'intestino tenue, e motivare perché l'intestino tenue è l'organo principale per l'assorbimento.
7. Saper indicare con precisione gli organi che compongono il sistema respiratorio e identificare le principali informazioni nutrizionali nelle tabelle degli alimenti.
8. Spiegare come la struttura delle vie respiratorie si adatta alla funzione di trattamento dell'aria e comprendere la limitata capacità delle vie respiratorie di trattare l'aria.
9. Attraverso l'esperimento di simulazione del movimento del diaframma, illustrare la relazione tra le variazioni di volume della cavità toracica e la respirazione, e saper spiegare problemi pratici quotidiani come la corsa di fondo e il primo soccorso per annegamento.
10. Riconoscere i componenti del sangue (plasma e cellule del sangue) e descrivere le funzioni principali di ciascun componente.