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GEOG701B-PEP-CN Scuola media

【人教版】Geografia Scuola Media 1° Anno, Secondo Semestre

Questo libro è il secondo volume del libro di testo di geografia per il primo anno della scuola media inferiore. Introduce sistematicamente le caratteristiche geografiche naturali, l'ambiente umano e lo sviluppo economico delle principali regioni e paesi dell'Asia, dell'emisfero orientale e dell'emisfero occidentale, con l'obiettivo di sviluppare negli studenti una prospettiva globale e una solida conoscenza geografica.

4.9
15.0h
1019 studenti
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K12 Geografia
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Panoramica del corso

📚 Riepilogo del contenuto

Questo libro è il testo di geografia per la classe terza della scuola media, che presenta in modo sistematico le caratteristiche geografiche naturali, l'ambiente umano e lo sviluppo economico delle principali regioni e nazioni dell'Asia, dell'emisfero orientale e dell'emisfero occidentale, con l'obiettivo di coltivare nella studente una visione globale e un'attitudine geografica.

Attraverso meridiani e paralleli, esploriamo il vasto mondo, acquisendo saggezza geografica globale.

Autore: Centro di ricerca e sviluppo dei materiali didattici per la geografia, Istituto Nazionale dei Materiali Didattici

Ringraziamenti: Elaborazione cartografica: Fu Tao; illustrazioni: Li Hao, Wang Guodong, ecc.; produzione mappe: Li Shuwei, ecc.

🎯 Obiettivi di apprendimento

  1. Saper utilizzare una mappa per descrivere la posizione dell'Asia rispetto agli emisferi, ai gradi di longitudine e latitudine e alla posizione marittima.
  2. Saper dimostrare con dati e fatti che l'Asia è il primo continente al mondo per estensione.
  3. Saper sintetizzare le caratteristiche del rilievo e dei fiumi dell'Asia e comprendere l'influenza del terreno sulle correnti fluviali.
  4. Saper applicare la teoria delle placche tettoniche per spiegare i disastri geologici in Giappone, e sintetizzare le caratteristiche distributive del clima dell'America del Nord e del rilievo e del clima della Russia.
  5. Analizzare le cause della distribuzione industriale in Giappone, l'impatto dei fiumi dell'Estremo Oriente sulle città, nonché il ruolo delle risorse russe nell'industria pesante.
  6. Conoscere la cultura ibrida tra Est e Ovest del Giappone, la cultura cinese nell'Estremo Oriente e la posizione dell'India come seconda nazione al mondo per popolazione.
  7. Saper individuare sulla mappa la distribuzione del petrolio nel Medio Oriente, le rotte di esportazione, e analizzare gli effetti della scarsità d'acqua e della pluralità culturale sulla regione.
  8. Saper sintetizzare le caratteristiche dell'Europa occidentale, ovvero alta concentrazione industriale e presenza di paesi sviluppati, e spiegare l'influenza delle condizioni naturali sull'allevamento moderno.
  9. Saper riconoscere le peculiarità culturali dell'Africa subsahariana, analizzare gli aspetti negativi dell'economia basata su un'unica merce e i problemi gravi legati all'uomo e all'ambiente.
  10. Saper descrivere, utilizzando mappe e grafici, le caratteristiche etniche e culturali degli Stati Uniti e del Brasile.

Lezioni

Lesson

本课介绍了亚洲作为世界第一大洲的地理特征,重点学习了如何通过半球位置、经纬度位置和海陆位置来科学认识一个大洲。通过分析亚洲的地理分区及跨纬度、跨经度的广阔范围,学生能够理解亚洲自然环境复杂多样及其与周边大洲的地理联系。

本课程重点探讨了北美洲气候分布的规律性及其与地形的耦合关系,并深入分析了日本的板块构造地质特征以及其“进出口两头在外”的临海型工业布局逻辑。通过跨区域对比与案例分析,旨在帮助学生理解自然环境如何约束并塑造人类的经济活动与防灾策略。

本课探讨了东半球不同区域的地理特征及其对经济发展的影响,重点分析了欧洲西部、撒哈拉以南非洲、中东及澳大利亚在气候、资源分布和产业结构上的显著差异。通过对比中东的石油经济与水资源瓶颈、澳大利亚的矿业与生物独特性,学生将理解地理环境如何塑造各地的国民经济支柱及可持续发展路径。

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本课通过对比南极“陆包海”与北极“海包陆”的地理格局,深入探讨了极地作为全球气候调节器的生态重要性。学习目标在于掌握两极的自然环境特征、生物分布差异及资源保护意义,并理解极地保护与全球生态平衡之间的紧密联系。