【Учебник Народного образования】География старшей школы, профильный обязательный учебник, часть 1

📚 Краткое содержание

Этот курс является обязательным модулем по географии для старших классов средней школы и систематически охватывает ключевые темы естественной географии, такие как движение Земли, формирование рельефа земной поверхности, атмосферные процессы, движение воды, а также целостность и разнообразие природной среды.

Исследуйте природные законы, раскройте тайны движения Земли и эволюции ландшафта.

Автор: Институт учебников и материалов по географии, Издательство «Народное образование», Центр исследования и разработки учебных программ по географии

Благодарности: Прошел экспертную проверку Комитетом по учебникам при Государственном совете (2019)

🎯 Цели обучения

1. Уметь точно описывать направление, период и характеристики скорости вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца, а также объяснять суть наклона эклиптики.
2. Уметь строить график годового движения точки прямого падения солнечных лучей и применять методы расчета поясного времени для решения практических задач на перевод времени.
3. Уметь анализировать и обобщать закономерности изменения продолжительности дня и ночи, а также высоты Солнца в полдень по всему миру в пространственно-временном аспекте.
4. Уметь различать формы внутренних и внешних сил и их влияние на рельеф земной поверхности, а также объяснять цикл вещества литосферы.
5. Точно определять складки (грабены и антиклинали) и разломы, а также анализировать влияние движения плит на формирование крупномасштабных ландшафтов (горные хребты, глубоководные желоба, рифты).
6. Описывать процесс развития речных ландшафтов (долины, аллювиальные равнины, дельты) и оценивать влияние геологического рельефа на выбор мест расположения транспортных маршрутов и населённых пунктов.
7. Определение и анализ погодных систем: Уметь различать структуры холодного фронта, тёплого фронта, циклонов (низкого давления) и антициклонов (высокого давления), а также прогнозировать изменение погоды перед и после прохождения этих систем.
8. Создание модели глобальной циркуляции атмосферы: Понимать механизмы формирования трёхмерной циркуляции атмосферы, точно отмечать положение семи воздушных поясов и шести ветровых поясов мира, а также их сезонные перемещения.
9. Объяснение причин климатических условий и связь с ландшафтами: Уметь объяснять влияние разницы теплоёмкости суши и океана на формирование муссонных циркуляций, а также анализировать, как атмосферная циркуляция определяет тип климата и соответствующие природные ландшафты конкретных регионов.
10. Уметь распознавать различные типы наземных водных объектов и использовать принцип разницы уровней воды для анализа взаимных процессов пополнения водных бассейнов.