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BIOL801B-PEP-CN
初中
【人教版】初中生物 八年级 下册
本课程内容涵盖初中八年级下学期生物学科核心知识，主要围绕生命圈中生命的延续和发展（生殖、发育、遗传、进化）以及健康生活（传染病、免疫、用药急救）两大单元展开。
4.9
18.0h
826 名学生
6 课时
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K12
生物学
课程概述
Content Summary
本课程内容涵盖初中八年级下学期生物学科核心知识，主要围绕生物圈中生命的延续和发展（生殖、发育、遗传、进化）以及健康生活（传染病、免疫、用药急救）两大单元展开。
探索生命延续的奥秘，建立科学健康的生活方式。
Author: 人民教育出版社 课程教材研究所 生物课程教材研究开发中心
Acknowledgments: 本书由多家科研机构及图片提供单位支持，包括北京气象宇宙艺术设计有限公司等。
Learning Objectives
- 能够区分有性生殖与无性生殖，并举例说明无性生殖在生产实践中的应用（如嫁接、扦插、组织培养）。
- 能够描述昆虫（完全变态与不完全变态）、两栖动物及鸟类的生殖和发育过程及特点。
- 能够识别鸟卵的结构并说明各部分的功能，理解生物对陆地环境的适应性。
- 能够准确描述染色体、DNA和基因之间的层级关系，并解释基因在生殖过程中的传递规律。
- 能够运用孟德尔豌豆杂交实验的原理分析显隐性性状的遗传，并解释禁止近亲结婚的科学依据。
- 能够区分可遗传变异和不可遗传变异，并说明环境与基因如何共同作用于生物性状。
- 能够描述原始大气的成分，并基于米勒实验推测生命起源的过程。
- 能够运用比较法分析化石、解剖结构及分子生物学数据，总结生物进化的总趋势。
- 能够通过模拟实验解释保护色的形成，并运用自然选择学说解释生物进化的原因。
- 能够区分传染病与非传染病，并说出传染病流行的三个基本环节及预防措施。