【Edizione del Ministero dell'Istruzione】Geografia delle scuole superiori Obbligatorio Primo volume

Panoramica: Questo capitolo mira a guidare gli studenti a comprendere la posizione macroscopica e microscopica della Terra nell'universo. I contenuti includono i sistemi astronomici, la suddivisione delle sfere terrestri, l'influenza multipla del Sole come fonte energetica sulla Terra, e una dettagliata ricostruzione dell'evoluzione terrestre durata 4,6 miliardi di anni, insieme alle caratteristiche dell'evoluzione biologica in fasi successive. Infine, attraverso lo studio di una base su Marte, si applicano le conoscenze apprese a riflessioni pratiche riguardanti l'esplorazione interplanetaria.

Risultati dell'apprendimento:

• Riconoscimento e descrizione: Descrivere con precisione la posizione della Terra nei sistemi astronomici a più livelli, distinguendo le caratteristiche strutturali delle sfere interne (crosta, mantello, nucleo) e esterne (atmosfera, idrosfera, biosfera, litosfera).
• Analisi e sintesi: Analizzare gli effetti specifici della radiazione solare e dell'attività solare sull'ambiente naturale terrestre e sulle attività umane, e sintetizzare le regole di divisione delle ere geologiche e le linee principali dell'evoluzione biologica in ciascuna fase.
• Applicazione e discussione: Utilizzare conoscenze sui fossili e sulle formazioni stratigrafiche per spiegare la storia della Terra, e condurre un'analisi scientifica sulla progettazione di una base su Marte considerando gli elementi dell'ambiente di sopravvivenza.

Panoramica: Questo capitolo approfondisce le proprietà fondamentali dell'atmosfera terrestre e le sue dinamiche. I contenuti includono la composizione materiale dell'atmosfera (aria secca, vapore acqueo, impurità), la struttura stratificata verticale dell'atmosfera (troposfera, stratosfera, alta atmosfera), i meccanismi dinamici del riscaldamento atmosferico (riscaldamento superficiale e effetto serra), i cicli termici causati da disomogeneità termiche (ad esempio l'effetto isola di calore urbana), l'analisi delle forze che governano il movimento orizzontale dell'atmosfera (venti), e infine si estende al tema della qualità dell'ambiente atmosferico e alla prevenzione dell'inquinamento.

Risultati dell'apprendimento:

• Riuscire a identificare i componenti principali dell'atmosfera e a spiegare il significato ecologico di sostanze chiave come anidride carbonica e ozono.
• Riuscire a descrivere le caratteristiche della stratificazione verticale dell'atmosfera e a spiegare il legame tra troposfera e stratosfera con le attività umane.
• Riuscire a utilizzare i principi del riscaldamento atmosferico per spiegare fenomeni geografici come l'effetto serra e le differenze termiche tra giorno e notte.

Panoramica: Questo capitolo approfondisce i processi dinamici dell'idrosfera terrestre e le sue caratteristiche fisiche e chimiche. Si concentra sugli stadi del ciclo dell'acqua (evaporazione, trasporto, precipitazione, deflusso, infiltrazione) e sul loro significato geografico, illustra in modo sistematico le distribuzioni di temperatura, salinità e densità dell'acqua marina, analizza gli effetti delle onde, maree e correnti marine sull'ambiente naturale e sulle attività umane, e infine esplora il potenziale sviluppo delle risorse di ghiaccio marino.

Risultati dell'apprendimento:

• Comprendere il ciclo dell'acqua: Riuscire a identificare con precisione gli stadi e i tipi del ciclo dell'acqua, e a illustrarne l'importanza per l'equilibrio idrico e lo spostamento dei materiali.
• Analizzare le proprietà dell'acqua marina: Riassumere le regole di variazione della temperatura, salinità e densità dell'acqua marina in funzione della latitudine e della profondità, e comprendere i fattori geografici che ne influenzano l'andamento.
• Valutare i movimenti dell'acqua marina: Distinguere le cause e le caratteristiche di onde, maree e correnti marine, e analizzare l'impatto delle correnti sul clima, sulla vita marina e sulla navigazione.

Panoramica: Questo corso ha lo scopo di aiutare gli studenti del primo anno del liceo a riconoscere quattro tipi comuni di landform superficiali (carsici, fluviali, eolici e costieri) e a padroneggiare metodi scientifici di osservazione delle landform. Gli studenti impareranno l'ordine di osservazione da grande a piccolo, e saranno in grado di descrivere le caratteristiche delle landform utilizzando indicatori chiave come altitudine e pendenza, per comprendere così le leggi dell'evoluzione dell'ambiente geografico naturale.

Risultati dell'apprendimento:

• Riconoscimento e descrizione: Identificare con precisione le forme specifiche di landform come i terreni carsici (superficiali e sotterranei), fluviali (come valli a forma di V, delta), eolici (dune a forma di mezzaluna) e costieri.
• Applicazione dei metodi: Padronare l'ordine di osservazione da grande a piccolo, e riuscire a calcolare altitudine e pendenza utilizzando mappe topografiche con curve di livello.
• Analisi integrata: Analizzare l'impatto delle landform sulle attività umane e sulla scelta dei siti per progetti ingegneristici, partendo da casi concreti (ad esempio Dawaotang nel Guizhou, valle dello Yarlung Zangbo).

Panoramica: Questo capitolo si concentra sui due elementi fondamentali dell'ambiente geografico naturale: vegetazione e suoli. Il corso analizza come la vegetazione si adatti all'ambiente climatico attraverso la struttura verticale e le caratteristiche ecologiche, descrive in dettaglio la distribuzione di quattro tipi di foreste, praterie e deserti; allo stesso tempo approfondisce gli aspetti di osservazione dei suoli, i cinque fattori della formazione del suolo, e come l'uomo possa raggiungere un uso sostenibile del suolo attraverso pratiche di conservazione scientifica e gestione (ad esempio il miglioramento dei suoli salini).

Risultati dell'apprendimento:

• Riuscire a identificare foreste tropicali umide, foreste sempreverdi a foglie larghe, foreste decidue e foreste boreali a foglie caduche in base agli elementi paesaggistici, e a spiegare il loro rapporto con l'ambiente.
• Padronare i metodi di base per l'osservazione dei suoli, e riuscire a descriverne le caratteristiche in base al colore, alla consistenza e alla struttura del profilo.
• Analizzare l'azione dei fattori matrici, clima, organismi viventi, topografia e tempo nella formazione dei suoli, e comprendere il ruolo centrale del ciclo biologico nell'evoluzione della fertilità.

Panoramica: Questo capitolo si concentra sugli impatti principali dei disastri naturali (disastri meteorologici e geologici) sull'ambiente di vita umano, analizzando le cause, la distribuzione e i danni. Inoltre, esamina le relazioni tra diversi tipi di disastri (catene di disastri), e spiega come, tramite tecnologie geografiche moderne (RS, GNSS) e misure sociali di prevenzione e mitigazione (monitoraggio, difesa, autodifesa), sia possibile ridurre i danni causati dai disastri.

Risultati dell'apprendimento:

• Riconoscimento e analisi: Riuscire a distinguere le caratteristiche e le aree di distribuzione di disastri meteorologici come alluvioni, siccità, uragani e freddo intenso, e di disastri geologici come terremoti, frane e colate di fango.
• Modellizzazione delle correlazioni: Comprendere le relazioni tra disastri naturali, e riuscire a tracciare e interpretare una tipica catena di disastri.
• Tecnologia e applicazione: Spiegare il ruolo specifico delle tecnologie satellitari (RS) e del sistema globale di navigazione satellitare (GNSS) nel monitoraggio, nell'allerta precoce e nel soccorso durante i disastri.