【Rens版】Chimica delle Scuole Medie 9° Grado - Volume 2

Questo corso copre il contenuto fondamentale del secondo semestre di chimica del nono anno della scuola media inferiore, incluse le proprietà e l'utilizzo dei materiali metallici, la formazione e le proprietà delle soluzioni, le reazioni chimiche di acidi e basi, l'applicazione di sali e fertilizzanti chimici, e lo stretto legame tra chimica e vita. Il corso enfatizza l'indagine sperimentale e il collegamento tra teoria e pratica.

Esplora i misteri della materia, cogli il fascino della chimica, costruisci la cultura scientifica.

Autore: Wang Jing, Zheng Changlong

Ringraziamenti: Pubblicato dalla People's Education Press, a cura del Centro di Ricerca e Sviluppo dei Materiali Didattici di Chimica dell'Istituto di Ricerca sui Materiali Didattici.

1. Conoscere le proprietà fisiche dei metalli comuni, riconoscere la definizione e le eccellenti proprietà delle leghe (come le leghe di titanio e le leghe a memoria di forma).
2. Padroneggiare le regole delle reazioni dei metalli con ossigeno, acidi e alcune soluzioni saline, essere in grado di identificare le reazioni di sostituzione semplice e applicare l'ordine di reattività dei metalli per risolvere problemi.
3. Comprendere il principio della fusione del ferro (ematite, magnetite), indagare le condizioni di corrosione dei manufatti in ferro e sviluppare la consapevolezza di proteggere le risorse metalliche.
4. Padroneggiare i concetti di soluzione, soluto e solvente, comprendere la trasformazione tra soluzioni sature e insature, memorizzare le definizioni di solubilità di solidi e gas.
5. Essere in grado di leggere fluentemente i grafici della curva di solubilità, ottenere la solubilità delle sostanze a diverse temperature dai grafici e spiegare i fattori che influenzano l'estrazione del sale dall'acqua di mare e la dissoluzione dei gas.
6. Padroneggiare il calcolo della concentrazione percentuale del soluto (inclusa la diluizione e i calcoli che coinvolgono equazioni chimiche) ed essere in grado di completare autonomamente l'esperimento di preparazione di una soluzione di cloruro di sodio a una concentrazione percentuale specifica.
7. Essere in grado di utilizzare indicatori acido-base (tornasole, fenolftaleina) per testare l'acidità/alcalinità di una soluzione.
8. Padroneggiare le principali proprietà, usi e norme operative di sicurezza (come la diluizione dell'acido solforico concentrato) di acido cloridrico, acido solforico, idrossido di sodio e idrossido di calcio.
9. Comprendere l'essenza della reazione di neutralizzazione (H^+ e OH^- si combinano per formare acqua) e le sue applicazioni nella produzione e nella vita quotidiana.
10. Essere in grado di identificare i sali comuni nella vita quotidiana, descriverne accuratamente i nomi comuni e padroneggiare gli usi principali di cloruro di sodio, carbonato di sodio, bicarbonato di sodio e carbonato di calcio.