วางดินสอตรงแท่งหนึ่งลงในแก้วน้ำใสโดยเอียงๆ มองจากด้านข้างค่อนไปทางด้านบน ส่วนที่จุ่มอยู่ในน้ำดูเหมือนเหลื่อมกันตรงผิวน้ำ พอเอาออกมา ดินสอก็ยังตรงเหมือนเดิม ย้ายตำแหน่งสายตาไปอีกที่หนึ่ง ลักษณะการเหลื่อมก็เปลี่ยนตามไปด้วย
จะเริ่มอธิบายจากตรงไหนดี? อาจเริ่มจากการเลือกปลายดินสอจุดหนึ่งในน้ำ แล้วถามว่าแสงที่สะท้อนจากจุดนั้นต้องเดินทางอย่างไรจึงจะมาถึงตา เนื้อหาเรื่องแสงในฟิสิกส์ชั้นปีที่ 2 คือการค่อยๆ วาดการสังเกตในชีวิตประจำวันแบบนี้ให้กลายเป็นเส้นทางแสงที่ตรวจสอบได้ทีละขั้น
ย้อนหาทางของแสงจากตำแหน่งของตา
บทที่ 4 เริ่มจากแหล่งกำเนิดแสง เงา และการสะท้อน ก่อนจะแนะนำการเกิดภาพในกระจกเงาราบ เมื่อมองตัวเองในกระจก แสงที่เข้าสู่ตาคือแสงที่สะท้อนจากผิวกระจก ถ้าลากแนวของแสงสะท้อนต่อไปด้านหลังกระจก ก็จะหาตำแหน่งของภาพได้บนแผนภาพ เมื่อกำหนดตำแหน่งวัตถุและภาพแล้ว จะเห็นว่าทั้งสองสมมาตรกันเทียบกับผิวกระจก บทที่ 4 《ปรากฏการณ์แสงและการสะท้อน–หักเหของแสง》
เวลาทำโจทย์ประเภทนี้ อาจกำหนดตำแหน่งของตาลงบนแผนภาพก่อน แล้วจึงวาดว่าแสงเส้นใดสามารถผ่านผิวกระจกมาถึงตำแหน่งนั้นได้ แม้ยังคำนวณมุมไม่ได้ในตอนนี้ แผนภาพก็ช่วยตรวจสอบได้ว่าวาดทิศทางที่แสงเดินทางกลับด้านหรือไม่
เมื่อถึงผิวน้ำ ทิศทางของแสงเปลี่ยนไป
แสงที่สะท้อนจากปลายดินสอใต้น้ำ เมื่อเคลื่อนที่เฉียงจากน้ำเข้าสู่อากาศจะเกิดการหักเห เมื่อตาได้รับแสงที่หักเหแล้วและย้อนตามทิศทางของแสงที่เข้ามา ตำแหน่งปลายดินสอที่เห็นจะคลาดเคลื่อนไปจากตำแหน่งจริงใต้水面 บทที่ 4 ใช้เส้นทางแสงลักษณะคล้ายกันอธิบายว่าทำไมเมื่อมองจากเหนือผิวน้ำ ก้นสระน้ำใสจึงดูตื้นกว่าความเป็นจริง
ถ้าอยากเห็นชัดขึ้น อาจวางแก้วและดินสอให้นิ่ง รักษาระดับน้ำ แล้วสังเกตจากสองมุมที่ต่างกัน พร้อมวาดตำแหน่งที่ดูเหมือนเป็นปลายดินสอลงไป จากนั้นร่างภาพอย่างง่ายโดยเก็บไว้เพียงปลายดินสอ ผิวน้ำ และดวงตา เมื่อวาดถึงผิวน้ำ ให้ลากเส้นปกติที่ตั้งฉากกับผิวแบ่งก่อน แล้วตรวจดูว่าเมื่อแสงเคลื่อนที่เฉียงออกจากน้ำเข้าสู่อากาศ มุมหักเหมีขนาดใหญ่กว่ามุมตกกระทบหรือไม่
ย้ายการหักเหไปยังกระจกที่มีผิวโค้ง
บทที่ 5 พาแนวคิดนี้เข้าสู่เลนส์ เลนส์นูนมีตรงกลางหนาและขอบบาง แสงที่ขนานกับแกนแสงหลักจะรวมกันหลังหักเหผ่านเลนส์ สื่อการสอนเริ่มจากรูปร่างของเลนส์ ไปสู่แกนแสงหลัก จุดโฟกัส และความยาวโฟกัส แล้วจึงเชื่อมไปถึงเครื่องมือทางแสงที่ใช้เลนส์หลายชิ้นเพื่อเปลี่ยนผลการมองเห็น เมื่อวาดการหักเหหนึ่งครั้งที่ผิวน้ำแล้ว ลองดูเส้นทางของแสงก่อนและหลังผ่านเลนส์ ก็จะ 이해ที่มาของจุดโฟกัสได้โดยไล่ตามแสงทีละช่วง บทที่ 5 《การทำงานของเลนส์และการสำรวจอวกาศ》
หลังการสังเกต เติมแผนภาพที่อธิบายปรากฏการณ์ได้
คอร์สภาษาจีนตัวย่อนี้จัดทำสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 2 และยังครอบคลุมหัวข้อการเคลื่อนที่เชิงกล ปรากฏการณ์เสียง การเปลี่ยนสถานะของสสาร และมวล เมื่อเรียนฟิสิกส์จากข้อสงสัยในชีวิตประจำวัน อาจเริ่มจากบันทึกสิ่งที่เห็น จากนั้นเปลี่ยนเงื่อนไขการสังเกตหนึ่งอย่าง และสุดท้ายใช้อธิบายการเปลี่ยนแปลงด้วยแผนภาพหรือการวัด แผนภาพฝึกหัดแรกในส่วนของแสงอาจเป็นดินสอในแก้วใบนั้น ลองชี้ให้เพื่อน同桌ดูว่าแสงหักเลี้ยวตรงไหน และตาเห็นปลายดินสออยู่ที่ใด เข้าสู่คอร์ส PHYS801A-PEP-CN