ตอนเลิกเรียนคุณยืนรอรถอยู่ที่ป้าย จู่ ๆ ฝนก็ตกลงมา แล้วรถเมล์ก็เข้าป้าย เมื่อจะเล่าเรื่องสามอย่างนี้ให้เพื่อนฟังเป็นภาษาอังกฤษ คุณรู้ว่าทั้งหมดเกิดขึ้นเมื่อวาน หรือจะลังเลว่า กริยาทั้งสามคำต้องใช้กาลเดียวกันหรือเปล่า
ลองคิดก่อนว่าคุณอยากให้คนฟังเห็นภาพแบบไหน คุณกำลังรอรถอยู่แล้ว ฝนก็ตกลงมาในตอนนั้น รถจึงตามมา เหตุการณ์ทั้งหมดอยู่ในอดีต แต่คนเล่าเรื่องยังต้องบอกลำดับและความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์เหล่านั้น ENG004 จึงเริ่มจากความสัมพันธ์แบบนี้ แล้วเล่ารูปกริยาพร้อมกับหน้าที่ของมันในประโยคไปด้วยกัน
ใช้ Past Simple เล่าขั้นตอนที่พาเรื่องเดินหน้า
It started to rain. A bus pulled up a minute later. Past Simple สองรูปเล่าการเริ่มฝนตกและการที่รถเข้าป้ายตามลำดับ บทเรียนที่ 2 วางวิธีเขียนแบบนี้ไว้ในเส้นเรื่องหลัก ให้ผู้เรียนตัดสินว่ากริยาการกระทำใดขับเคลื่อนไปยังขั้นตอนถัดไป เมื่อเจอข้อความที่กาลสับสน เริ่มแรกให้วงเฉพาะเหตุการณ์ไม่กี่เหตุการณ์ที่ผู้อ่านจำเป็นต้องรู้ตามลำดับ Lesson 2|Past Tense and Narrative
ใช้ Past Continuous เก็บภาพขณะที่เหตุการณ์กำลังเกิดขึ้น
I was waiting at the bus stop when it started to rain. ในขณะที่ฝนตกลงมา การรอรถได้ดำเนินอยู่แล้ว Was waiting ให้ฉากหลัง ส่วน started นำเรื่องใหม่เข้ามา บทเรียนที่ 2 ฝึกการจับคู่แบบนี้ควบคู่กับกรณีที่สองการกระทำเกิดขึ้นพร้อมกัน คุณลองเปลี่ยนฉากหลังของประโยคเดิมเป็น I was walking home แล้วดูว่าภาพเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อมีเหตุการณ์ใหม่แทรกเข้ามา
หาจุดเวลาสองจุดที่รูป Perfect ต้องเชื่อมเข้าหากัน
ถ้าจุดเน้นของการเล่าเปลี่ยนเป็น "ตอนที่รถเข้าป้าย ฉันไปหลบฝนอยู่ที่อื่นแล้ว" ก็พูดได้ว่า By the time the bus arrived, I had already moved under the shop awning. ให้ทำเครื่องหมาย the bus arrived บนเส้นเวลาก่อน แล้ววาง had moved ไว้ข้างหน้า บทเรียนที่ 5 จะช่วยให้ผู้เรียนหาจุดอ้างอิงในอดีตนี้ แล้วจึงเล่าการกระทำที่เสร็จสิ้นก่อนหน้านั้น Lesson 5|Perfect Tenses and Multiple Layers of Time
จุดอ้างอิงอาจเป็นปัจจุบันขณะที่พูดก็ได้ เพื่อนกำลังหาชานชลาอยู่ตอนนี้ คุณบอกเขาได้ว่า The bus has already left. ประโยคนี้เชื่อมการที่รถออกไปแล้วเข้ากับการที่ตอนนี้ตามไม่ทัน และถ้าคุณกำลังนึกย้อนถึงเมื่อคืนวาน ก็พูดได้ว่า The bus left at six yesterday. บทเรียนที่ 4 ใช้สถานการณ์แบบนี้เปรียบเทียบ Present Perfect กับ Past Simple Lesson 4|Present Perfect
เขียนเรื่องสามประโยคของตัวเองใหม่สักครั้ง
เลือกเรื่องเล็ก ๆ ที่เกิดขึ้นในวันนั้น เขียนลำดับเหตุการณ์ก่อน แล้วเติมอีกประโยคว่า "ตอนนั้นฉันกำลังทำอะไรอยู่" อ่านให้เพื่อนฟัง แล้วขอให้เขาบอกว่าเหตุการณ์ใดเกิดก่อน เหตุการณ์ใดกำลังดำเนินอยู่ ถ้าทั้งสองคนเข้าใจลำดับไม่ตรงกัน ให้กลับไปที่เส้นเวลาแล้วหาเหตุการณ์หนึ่งที่ควรแก้มากที่สุด
คอร์สนี้เหมาะกับนักเรียนมัธยมต้นที่学过รูปประโยคพื้นฐานแล้วและอยากใช้กาลในการพูดหรือเขียนเรียงความ และเหมาะกับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยตนเองเพื่อทบทวน ปัจจุบันทางเข้าคอร์สใช้สื่อการสอนฉบับภาษาอังกฤษ โดยหน้าหลักไวยากรณ์ที่ตรวจทานแล้วมีคำอธิบายสองภาษาไทย–อังกฤษเทียบกัน เริ่มจากแบบฝึกหัดการเล่าเรื่องใน Lesson 2 ก่อน แล้วย้อนไปดู Lesson 4 และ Lesson 5 เพื่อดูจุดอ้างอิงเวลาที่ผู้พูดเลือก เข้าสู่ ENG004《ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษแบบเห็นภาพ (เน้นเรื่องกาล)》