【人教版】Ensino Fundamental de Biologia | 7º Ano - Volume 1
Este material didático abrange o primeiro volume de Biologia do 7º ano do Ensino Fundamental, incluindo tópicos básicos como conhecimento dos seres vivos, compreensão da biosfera, estrutura e função das células, composição dos organismos e o papel das plantas verdes na biosfera.
Visão Geral do Curso
📚 Resumo do Conteúdo
Este material didático cobre a Biologia do 7º ano do Ensino Fundamental (1º ano do Ensino Médio Chinês), abrangendo conhecimentos básicos essenciais como reconhecer seres vivos, entender a biosfera, a estrutura e função das células, a constituição dos organismos e o papel das plantas verdes na biosfera.
Explore os mistérios da vida e aprecie o vigor da biosfera.
Autor: Instituto de Pesquisa de Currículo e Material Didático da Editora do Povo, Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Currículo de Biologia
Agradecimentos: Aprovado pelo Ministério da Educação em 2012, Primeiro Prêmio Nacional de Material Didático de Excelência, autores colaboradores incluem Wu Chengjun, Wang Weiguang, entre outros.
🎯 Objetivos de Aprendizagem
- Ser capaz de dizer o que é observação e usar o método de observação combinado com as seis características principais dos seres vivos para julgar se um objeto é um ser vivo.
- Dominar os passos gerais de uma investigação e ser capaz de completar de forma independente um relatório de investigação sobre os tipos de seres vivos no ambiente circundante.
- Ser capaz de classificar com precisão os seres vivos investigados de acordo com diferentes critérios (estrutura morfológica, ambiente de vida, utilidade).
- Ser capaz de identificar e distinguir os fatores ecológicos (fatores abióticos e bióticos) que afetam a vida dos seres vivos, e dar exemplos de adaptação e influência dos seres vivos ao ambiente.
- Dominar os métodos básicos de investigação científica, especialmente os princípios de design de experimentos de controle (variável única, repetição múltipla).
- Descrever os componentes de um ecossistema, escrever corretamente as cadeias alimentares e analisar o fluxo de matéria e energia e os limites da capacidade de autorregulação.
- Identificar com precisão os nomes e funções das várias partes do microscópio (como ocular, objetiva, parafuso macrométrico/micrométrico).
- Demonstrar corretamente os passos de uso do microscópio: retirar e colocar, focalizar a luz, observar, e cultivar o hábito de cuidar de instrumentos de precisão.
- Resumir as leis de formação de imagem do microscópio (imagem invertida) e o método de cálculo da ampliação total.
- Ser capaz de explicar o papel central do núcleo celular na hereditariedade e reconhecer que a vida celular é a unidade de matéria, energia e informação.
Aulas 共 10 课时 · 预计 30.0h
Aulas
Lesson
本课程介绍了生物的基本特征，重点阐述了生物通过营养、呼吸、排泄、应激性及遗传变异等生命活动维持动态平衡的科学逻辑。同时，课程强调了科学观察法在生物调查中的应用，旨在帮助学生掌握区分生物与非生物的严谨标准，并学会通过系统性观察与记录探索生命现象。
本课程介绍了生物圈作为地球最大生态系统的范围与结构，重点探讨了光、温度、水等非生物因素与捕食、竞争等生物因素如何共同影响生物的生存。通过科学探究方法，学生将理解生物不仅需要适应环境，还会通过自身活动对环境产生影响，从而维持生态系统的动态平衡。
本课程介绍了显微镜作为探索微观世界的关键工具，详细讲解了其机械支撑、光学放大及光路调节系统的构造与功能。通过学习显微镜的规范操作与结构原理，学生能够理解“结构与功能相适应”的生物学核心概念，并掌握观察细胞及进行科学探究的基本技能。
本课主要探讨了细胞作为生命活动基本单位的运作机制，重点解析了细胞核作为遗传信息库的控制作用，以及细胞通过分裂实现遗传物质精确传递与生物体生长发育的过程。通过分析克隆羊多莉等案例，学生将理解细胞核内DNA的遗传蓝图如何指挥物质与能量的转化，并掌握细胞分裂中染色体复制与均等分配的核心科学逻辑。
本课程介绍了生物圈中绿色植物的四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物，重点探讨了它们从水生到陆生、从简单到复杂的演化历程。通过对比各植物类群的形态结构（如输导组织、胚的出现）及生殖方式，学生将理解植物如何通过结构创新适应多变的陆地环境。
本课主要探讨了被子植物从种子萌发到果实形成的全过程，重点解析了裸子植物与被子植物在种子结构上的本质区别，以及种子萌发所需的外部条件与内部生理机制。通过学习根尖的结构分工、种子的抽样检测方法及果实的形成逻辑，学生能够理解植物如何通过进化策略与科学的生长发育过程来适应环境并繁衍后代。
本课程探讨了绿色植物通过根毛吸收水分、利用导管进行长距离运输，并最终通过叶片气孔进行蒸腾作用的完整水循环过程。学习重点在于理解植物如何通过这种“水分流失”机制实现降温、养分运输及生物圈水循环的维持，并掌握叶片结构与功能相适应的生物学原理。
本节课通过普利斯特利的经典实验及“绿叶在光下制造有机物”的探究实验，揭示了绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气并合成淀粉的生理过程。课程重点讲解了对照实验的逻辑设计、暗处理与脱色等关键步骤，帮助学生理解光照和叶绿体是植物进行有机物制造的必要条件。
本节课重点介绍了绿色植物的呼吸作用，阐明了其本质是活细胞在线粒体内分解有机物并释放能量的过程。通过萌发种子的一系列实验，学生能够理解呼吸作用与光合作用的区别，并掌握其在维持生命活动、促进碳-氧平衡及农业生产中的重要意义。
本课主要介绍了植被的定义及其在生态系统中的重要作用，并重点探讨了我国植被随水热条件（如400毫米等降水量线）呈现出的地带性分布规律。通过对比草原、荒漠、热带雨林及常绿阔叶林等不同植被类型的形态特征与生存策略，学生将理解植物如何通过演化适应特定的气候环境，从而提升保护植被与生态环境的意识。