【ฉบับพิมพ์ลี่เจียว】วิทยาศาสตร์ ม.ต้น ปีที่ 8 ภาคเรียนที่ 2
คู่มือการเรียนนี้เป็นวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ภาคเรียนที่สอง โดยใช้วิธีการรวมเนื้อหาข้ามสาขาวิชา ครอบคลุมหัวข้อหลัก เช่น พื้นฐานด้านกลศาสตร์ (แรง เครื่องกลง่าย ๆ และงาน), ชีววิทยา (การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต การควบคุมโดยระบบประสาทและฮอร์โมน การสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต) และวิทยาศาสตร์ทางโลก (สภาพอากาศและภูมิอากาศ)
ภาพรวมคอร์สเรียน
📚 สรุปเนื้อหา
วิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมต้น ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 นี้ใช้วิธีการสหวิชา โดยครอบคลุมหัวข้อหลัก เช่น พื้นฐานกลศาสตร์ (แรง กลไกพื้นฐาน และงาน) ชีววิทยา (การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต การควบคุมโดยระบบประสาทและฮอร์โมน การสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต) และวิทยาศาสตร์โลก (อากาศและสภาพภูมิอากาศ)
ก้าวข้ามขอบเขตของฟิสิกส์ ชีววิทยา และอุตุนิยมวิทยา เริ่มต้นการสำรวจทางวิทยาศาสตร์แบบองค์รวม
ผู้เขียน: สำนักพิมพ์การศึกษาเซี่ยงไฮ้
คำขอบคุณ: กระทรวงการศึกษา ได้ตรวจสอบและอนุมัติในปี 2013
🎯 เป้าหมายการเรียนรู้
- นักเรียนสามารถระบุองค์ประกอบสามประการของแรง และสามารถวาดแผนภาพหรือแผนผังแสดงขนาด ทิศทาง และจุดที่กระทำของแรงได้อย่างคล่องแคล่ว
- นักเรียนสามารถทำการทดลองเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการยืดตัวของสปริงกับแรง พร้อมทั้งเข้าใจและประยุกต์ใช้การคำนวณและการวิเคราะห์แรงโน้มถ่วง (G=mg) และแรงเสียดทานได้
- นักเรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาของกฎนิวตันข้อที่หนึ่ง นำความรู้เรื่องความเฉื่อยมาอธิบายปรากฏการณ์ในชีวิตประจำวัน และวิเคราะห์สถานะแรงสมดุลของวัตถุภายใต้แรงสองแรงได้
- สามารถอธิบายเงื่อนไขของแรงสมดุลสองแรง และคำนวณผลรวมของแรงที่อยู่บนเส้นตรงเดียวกันได้
- เข้าใจหลักการทำงานของเครื่องกลคงที่ กลไกเคลื่อนที่ กลไกกลุ่ม และพื้นเอียง พร้อมทั้งสามารถคำนวณแรงดึง งาน กำลัง และประสิทธิภาพของเครื่องกลได้
- สามารถระบุรูปแบบต่าง ๆ ของพลังงานกล และนำหลักการอนุรักษ์พลังงานมาวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงพลังงานในกระบวนการเคลื่อนที่ของวัตถุได้
- สามารถระบุและอธิบายโครงสร้างของกล้ามเนื้อกระดูก (กล้ามเนื้อหัวใจ สายเอ็น) พร้อมแหล่งพลังงานที่มา
- เข้าใจและอธิบายกลไกการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อกระดูกที่หดตัวเพื่อดึงกระดูกให้หมุนรอบข้อต่อ รวมถึงความสัมพันธ์การทำงานร่วมกันระหว่างกล้ามเนื้อหดตัวและกล้ามเนื้อขยายตัวได้
- สามารถยกตัวอย่างลักษณะเฉพาะของการเคลื่อนไหวและความเป็นมาทางโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตไม่มีกระดูกสันหลังต่าง ๆ (เช่น โปรโตซัว หนอนกลม แมลง)
- สามารถแยกแยะระหว่างต่อมไร้ท่อและต่อมมีท่อได้อย่างถูกต้อง พร้อมทั้งระบุต่อมไร้ท่อหลักในร่างกายมนุษย์และฮอร์โมนที่หลั่งออกมาได้
บทเรียน 共 8 课时 · 预计 24.0h
บทเรียน
Lesson
本课程介绍了力的三要素及其可视化表达，并深入探讨了弹力、重力、摩擦力的物理特性及其实际应用。通过牛顿第一定律与惯性概念的引入，帮助学生建立起从直觉经验到科学建模的物理思维体系。
本节课深入探讨了力的平衡、简单机械（滑轮与斜面）以及功与功率的核心概念。通过学习二力平衡条件、杠杆原理及机械效率，学生将掌握如何分析物体运动状态，并理解机械做功的本质与能量利用的效率。
本课程探讨了生物运动的动力学原理，重点解析了骨骼肌作为“生物发动机”如何将化学能转化为机械能，并阐述了骨、关节与肌肉构成的杠杆系统如何通过拮抗协作实现精准运动。学习目标在于理解能量守恒定律在生命活动中的体现，以及肌肉结构与力学配合对生物生存与运动效率的关键作用。
本课程深入探讨了神经调节与激素调节的协同机制，重点解析了内分泌腺的无管结构及其分泌激素“微量高效”的调节特点。通过对生长激素、甲状腺激素、胰岛素及性激素的功能分析，学生将掌握人体如何通过精密的化学信使系统维持内环境稳态、促进生长发育及实现生命成熟。
本课重点探讨了被子植物的有性生殖过程，包括花的结构、传粉与双受精机制，以及受精后子房发育成果实与种子的演变规律。同时，课程通过对比单子叶与双子叶植物的种子结构，分析了种子萌发的生理条件与发育序列，旨在帮助学生理解植物从繁花到硕果的生命周期。
本课程深入探讨了人类生殖系统的构造与功能，详细解析了受精、胚胎发育及母体物质交换的生理机制。同时，通过对比有性生殖与无性生殖的策略差异，帮助学生理解生命延续的生物学原理及现代生物技术的应用。
本课介绍了天气观测的核心要素与工具，重点讲解了如何通过卫星云图、气象符号、谚语及等值线图来分析气温、降水、风向和气压的变化规律。学生将学习如何利用百叶箱、雨量器等工具进行科学观测，并掌握气温日较差计算及气候分布规律，从而提升对天气预报信息的解读与应用能力。
本节课探讨了天气与气候的区别，重点分析了我国气候的地域差异、降水分布规律及季节性变化。通过学习气候资源（光、热、水、风）的量化指标与“雨热同期”的特点，同学们能够理解气候对农业生产、民居风格及气象灾害防治的重要影响。