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MATH701A-PEP-CN 通識

【人教版】初中數學 七年級 上冊

本教材為初中一年級數學起始教材,主要涵蓋有理數、整式的加減、一元一次方程以及幾何圖形初步四個核心板塊。透過引入負數、數軸、代數式等抽象概念,幫助學生從算術思維向代數思維過渡,奠定初中數學的基礎。

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數學 K12
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內容摘要

本教材為初中一年級數學起始教材,主要涵蓋有理數、整式的加減、一元一次方程以及幾何圖形初步四個核心板塊。通過引入負數、數軸、代數式等抽象概念,幫助學生從算術思維向代數思維過渡,奠定初中數學的基礎。

開啟代數之門,構建理性思維的基石。

Author: 林群

Acknowledgments: 教育部審定2012,全國優秀教材二等獎

學習目標

  1. 掌握絕對值的計算與性質:能準確求出任意有理數的絕對值,理解絕對值的幾何意義(距離)。
  2. 熟練比較有理數大小:掌握利用數軸及絕對值比較正數、負數及零的大小關係。
  3. 精通有理數加法運算:能根據符號法則準確進行加法運算,並能靈活運用運算律提高計算效率。
  4. 準確辨析概念: 能夠識別單項式(係數、次數)與多項式(項、次數),理解整式的含義。
  5. 精通運算規則: 熟練運用合併同類項法則與去括號規律,正確進行整式的加減運算。
  6. 強化應用建模: 能夠將實際問題(如幾何、行程、數據模式)轉化為代數式,並進行化簡求值。
  7. 掌握核心技能: 理解並熟練運用等式的兩條性質,按標準步驟解一元一次方程。
  8. 建立建模思維: 能夠識別實際問題中的等量關係,掌握「設、列、解、檢、答」的解題流程。
  9. 解決複雜場景: 攻克銷售盈虧計算、積分表邏輯分析及電話計費的最優方案選擇問題。
  10. 能夠識別點、線、面、體及其相互轉換關係,理解立體圖形與展開圖的對應關係。

課程

Lesson