【人教版】ชีววิทยาม.ต้น ชั้นม.2 เทอมปลาย
เนื้อหาหลักสูตรครอบคลุมความรู้หลักวิชาชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ตามหลักสูตรของ People's Education Press โดยเน้นสองหน่วยการเรียนรู้หลัก ได้แก่ การสืบต่อและการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตในวัฏจักรชีวิต (การสืบพันธุ์ การเจริญเติบโต พันธุกรรม วิวัฒนาการ) และการมีชีวิตอย่างมีสุขภาพดี (โรคติดต่อ ภูมิคุ้มกัน การใช้ยาและการปฐมพยาบาล)
ภาพรวมคอร์สเรียน
สรุปเนื้อหา
เนื้อหาหลักสูตรนี้ครอบคลุมความรู้แกนกลางวิชาชีววิทยาสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 โดยเน้นไปที่สองหัวข้อใหญ่ ได้แก่ ความต่อเนื่องและการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตในชีวภาค (การสืบพันธุ์ การเจริญเติบโต พันธุกรรม วิวัฒนาการ) และการมีชีวิตอย่างมีสุขภาพดี (โรคติดต่อ ระบบภูมิคุ้มกัน การใช้ยาและการปฐมพยาบาล)
สำรวจความลี้ลับของการสืบเนื่องของชีวิต สร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีตามหลักวิทยาศาสตร์
ผู้แต่ง: ศูนย์วิจัยและพัฒนาหลักสูตรและตำราเรียน สำนักพิมพ์ประชาชนศึกษา สถาบันวิจัยหลักสูตรและตำราเรียนชีววิทยา
กิตติกรรมประกาศ: หนังสือเล่มนี้ได้รับการสนับสนุนจากสถาบันวิจัยและหน่วยงานผู้ให้ภาพหลายแห่ง รวมถึงบริษัท ปักกิ่ง อุกกาบาต จักรวาล ศิลปะการออกแบบ จำกัด เป็นต้น
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- สามารถแยกแยะการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศ พร้อมยกตัวอย่างการประยุกต์ใช้การสืบพันธุ์ไม่อาศัยเพศในทางการเกษตร (เช่น การตอนกิ่ง การปักชำ การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ)
- สามารถอธิบายกระบวนการและลักษณะการสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของแมลง (การเปลี่ยนแปลงรูปร่างแบบสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์) สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก และนก
- สามารถจำแนกโครงสร้างของไข่นกและอธิบายหน้าที่ของแต่ละส่วน เข้าใจการปรับตัวของสิ่งมีชีวิตต่อสภาพแวดล้อมบนบก
- สามารถอธิบายความสัมพันธ์เชิงลำดับชั้นระหว่างโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีนได้อย่างถูกต้อง พร้อมอธิบายกฎการถ่ายทอดยีนในกระบวนการสืบพันธุ์
- สามารถใช้หลักการทดลองผสมพันธุ์ถั่วลันเตาของเมนเดลวิเคราะห์การถ่ายทอดลักษณะเด่น-ด้อย และอธิบายเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ที่ห้ามการแต่งงานระหว่างญาติใกล้ชิด
- สามารถแยกแยะการกลายพันธุ์ที่ถ่ายทอดได้และถ่ายทอดไม่ได้ พร้อมอธิบายว่าสิ่งแวดล้อมและยีนมีผลต่อลักษณะของสิ่งมีชีวิตอย่างไร
- สามารถอธิบายองค์ประกอบของบรรยากาศดั้งเดิมของโลก และคาดเดากระบวนการกำเนิดชีวิตโดยอ้างอิงจากการทดลองของมิลเลอร์
- สามารถใช้วิธีการเปรียบเทียบวิเคราะห์ข้อมูลจากฟอสซิล โครงสร้างทางกายวิภาค และข้อมูลชีววิทยาระดับโมเลกุล เพื่อสรุปแนวโน้มโดยรวมของวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
- สามารถอธิบายการเกิดสีป้องกันตัวผ่านการทดลองจำลอง และใช้ทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติอธิบายสาเหตุของวิวัฒนาการ
- สามารถแยกแยะโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อ พร้อมบอกองค์ประกอบหลักสามประการของการแพร่ระบาดของโรคติดต่อและมาตรการป้องกัน