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GEOG1001C-PEP-CN Secondaire supérieur

【Édition du ministère】Géographie du lycée, Première année obligatoire

Ce cours correspond au premier volume du manuel obligatoire de géographie pour le lycée général, présentant de manière systématique des connaissances fondamentales en géographie physique telles que la Terre dans l'Univers, l'atmosphère terrestre, les eaux de la Terre, les types de paysages courants, la végétation et les sols, ainsi que les catastrophes naturelles. Il vise à développer les compétences essentielles en géographie chez les élèves.

4.8
18.0h
1003 étudiants
6 lessons
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Géographie K12
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Aperçu du cours

📚 Résumé du contenu

Ce cours correspond au manuel scolaire obligatoire de géographie pour le lycée général, première année, et présente de manière systématique des connaissances fondamentales en géographie physique : la Terre dans l'Univers, l'atmosphère terrestre, les eaux de la Terre, les types de paysages courants, la végétation et les sols, ainsi que les catastrophes naturelles. Il vise à développer les compétences essentielles en géographie chez les élèves.

Découvrez les lois de la géographie physique et dévoilez les mystères scientifiques de notre planète.

Auteur : Fan Jie, Gao Junchang

Remerciements : Approuvé par le comité d'experts du Comité national des manuels scolaires – 2019

🎯 Objectifs d'apprentissage

  1. Reconnaître et décrire : Décrire précisément la position de la Terre au sein des systèmes célestes multilayers, et distinguer les caractéristiques structurelles des couches internes (croûte, manteau, noyau) et externes (atmosphère, hydrosphère, biosphère, lithosphère).
  2. Analyser et synthétiser : Analyser les impacts spécifiques du rayonnement solaire et des activités solaires sur l'environnement naturel terrestre et les activités humaines, et résumer les règles de division des époques géologiques ainsi que les grandes lignes de l'évolution des êtres vivants à chaque période.
  3. Appliquer et explorer : Utiliser les connaissances sur les fossiles et les strates pour expliquer l'histoire de la Terre, et discuter scientifiquement des projets de bases sur Mars en tenant compte des éléments de l'environnement de survie.
  4. Reconnaître les composants de l’atmosphère et expliquer l’importance écologique de composants clés comme le dioxyde de carbone et l’ozone.
  5. Désigner les caractéristiques de la stratification verticale de l’atmosphère et expliquer les liens entre les couches troposphérique et stratosphérique et les activités humaines.
  6. Appliquer les principes du processus de réchauffement atmosphérique pour expliquer des phénomènes géographiques tels que l’effet de serre ou les variations thermiques diurnes.
  7. Maîtriser le cycle de l’eau : Identifier avec précision les étapes et les types du cycle de l’eau, et expliquer leur importance pour l’équilibre hydrologique et le transfert des matières.
  8. Analyser les propriétés de l’eau de mer : Recenser les régularités de variation de la température, de la salinité et de la densité de l’eau de mer selon la latitude et la profondeur, et comprendre les facteurs géographiques influençant ces propriétés.
  9. Évaluer les mouvements marins : Différencier les causes et caractéristiques des vagues, des marées et des courants océaniques, et analyser l’impact des courants sur le climat, la vie marine et la navigation.
  10. Reconnaître et décrire : Identifier précisément les formes morphologiques spécifiques des paysages karstiques (superficiels et souterrains), fluviaux (vallées en V, deltas, etc.), éoliens (dunes en croissant) et côtiers.

Leçons

Lesson

本课程介绍了地球在宇宙中的位置、太阳系的结构特征以及太阳辐射与活动对地球环境的影响。学生将学习如何通过天体系统层级、行星运行规律及太阳能量机制,理解地球作为生命摇篮的特殊性与演化逻辑。

本课主要探讨了大气的组成成分、垂直分层结构及其热力运动规律,重点分析了大气作为地球“保护伞”和“保温毯”的物理机制。通过学习大气受热过程及海陆热力环流原理,学生将理解大气环境如何影响人类活动及地理现象。

本课深入探讨了地球水循环的动态平衡原理、核心环节及其对全球气候调节、地貌塑造和物质迁移的宏观意义。通过分析人类活动(如大气污染、砂田农业)对水循环的影响,学生将理解如何通过科学手段优化资源利用并维护生态平衡。

本课程通过“中国天眼”选址大窝凼的案例,深入探讨了喀斯特地貌的形成机制、演变规律及其对工程建设的影响。学习重点涵盖了喀斯特地貌(如溶沟、峰丛、溶洞)的科学特征、流水地貌(如V形谷、河曲、牛轭湖)的演变逻辑,以及如何通过观察地貌形态来分析其功能与环境价值。

本课重点探讨了植被的分类、垂直结构及其对环境的适应机制,分析了从热带雨林到荒漠等不同气候带下植被的生存策略。通过学习植被与气候、地形及土壤的动态平衡关系,学生能够理解自然地理环境的整体性,并掌握植被演化与环境响应的地理规律。

本课重点介绍了自然灾害的科学定义、分类及我国面临的严峻灾情,强调了“以防为主,防抗救相结合”的综合减灾方略。通过学习地震参数、气象灾害(台风、寒潮、旱涝)的成因与分布,学生将掌握利用地理信息技术进行监测预警,并提升在城镇规划与日常生活中应对灾害的防灾意识与避险能力。