【人教版】เคมี ม.ต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2
หลักสูตรนี้ครอบคลุมเนื้อหาหลักของวิชาเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ตามแนวทางการศึกษาแบบประชาชนจีน ได้แก่ สมบัติและการใช้ประโยชน์ของวัสดุโลหะ การเกิดและสมบัติของสารละลาย ปฏิกิริยาเคมีของกรดและเบส การใช้เกลือและปุ๋ยเคมี ตลอดจนความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างเคมีกับชีวิตประจำวัน หลักสูตรเน้นการสำรวจเชิงทดลองและการเชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติจริง
ภาพรวมคอร์สเรียน
สรุปเนื้อหา
หลักสูตรนี้ครอบคลุมเนื้อหาหลักของวิชาเคมีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 รวมถึงสมบัติและการใช้ประโยชน์ของโลหะ การเกิดและการเกิดสารละลาย ปฏิกิริยาเคมีของกรดและเบส เกลือและการใช้ปุ๋ยเคมี ตลอดจนความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างเคมีกับชีวิตประจำวัน หลักสูตรนี้เน้นการสำรวจทดลองและการเชื่อมโยงทฤษฎีกับความเป็นจริง
สำรวจความลี้ลับของสสาร สัมผัสเสน่ห์แห่งเคมี สร้างองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
ผู้แต่ง: หวัง จิง, เจิ้ง ฉางหลง
กิตติกรรมประกาศ: จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์การศึกษาประชาชน พัฒนาโดยศูนย์วิจัยและพัฒนาหลักสูตรเคมี สถาบันวิจัยหลักสูตรและตำราเรียน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- เข้าใจสมบัติทางกายภาพของโลหะทั่วไป รู้จักความหมายของโลหะผสมและสมบัติที่โดดเด่น (เช่น โลหะผสมไทเทเนียมและโลหะผสมจำรูปร่าง)
- เข้าใจกฎของปฏิกิริยาระหว่างโลหะกับออกซิเจน กรด และสารละลายเกลือบางชนิด สามารถระบุปฏิกิริยาการแทนที่และประยุกต์ใช้ลำดับกิจกรรมของโลหะในการแก้ปัญหา
- เข้าใจหลักการถลุงเหล็ก (แร่ฮีมาไทต์, แร่แมกนีไทต์) สำรวจสภาวะการเกิดสนิมของผลิตภัณฑ์เหล็ก และสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรโลหะ
- เข้าใจแนวคิดของสารละลาย ตัวถูกละลาย ตัวทำละลาย เข้าใจความสัมพันธ์ในการเปลี่ยนระหว่างสารละลายอิ่มตัวและไม่อิ่มตัว จดจำความหมายของความสามารถในการละลายของของแข็งและแก๊ส
- สามารถอ่านกราฟความสามารถในการละลายได้อย่างคล่องแคล่ว ใช้กราฟเพื่อหาความสามารถในการละลายของสารที่อุณหภูมิต่างๆ และอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการทำนาเกลือและการละลายของแก๊ส
- เข้าใจการคำนวณอัตราส่วนมวลของตัวถูกละลาย (รวมถึงการเจือจางและการคำนวณร่วมกับสมการเคมี) และสามารถทำการทดลองการเตรียมสารละลายโซเดียมคลอไรด์ที่มีอัตราส่วนมวลตามกำหนดได้ด้วยตนเอง
- สามารถใช้อินดิเคเตอร์กรด-เบส (ลิตมัส ฟีนอล์ฟทาลีน) เพื่อทดสอบความเป็นกรด-เบสของสารละลาย
- เข้าใจสมบัติหลัก การใช้งาน และข้อปฏิบัติด้านความปลอดภัยของกรดไฮโดรคลอริก กรดซัลฟิวริก โซเดียมไฮดรอกไซด์ และแคลเซียมไฮดรอกไซด์ (เช่น การเจือจางกรดซัลฟิวริกเข้มข้น)
- เข้าใจแก่นแท้ของปฏิกิริยาสะเทิน (H^+ รวมกับ OH^- เกิดเป็นน้ำ) และการประยุกต์ใช้ในการผลิตและชีวิตประจำวัน
- สามารถระบุเกลือที่พบได้ทั่วไปในชีวิตประจำวัน บรรยายชื่อสามัญได้อย่างถูกต้อง และเข้าใจการใช้ประโยชน์หลักของโซเดียมคลอไรด์ โซเดียมคาร์บอเนต โซเดียมไบคาร์บอเนต และแคลเซียมคาร์บอเนต