【人教版】Química do Ensino Fundamental II 9º Ano - Volume 2

Este curso abrange o conteúdo central do segundo semestre de Química do 9º ano do Ensino Fundamental, incluindo as propriedades e aplicações dos materiais metálicos, a formação e as propriedades das soluções, as reações químicas de ácidos e bases, a aplicação de sais e fertilizantes químicos, bem como a estreita relação entre a química e a vida. O curso enfatiza a investigação experimental e a conexão entre a teoria e a prática.

Explorar os mistérios da matéria, apreciar o encanto da química e construir a alfabetização científica.

Autor: Wang Jing, Zheng Changlong

Agradecimentos: Publicado pela People's Education Press, editado pelo Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Currículo de Química do Instituto de Pesquisa de Currículo e Materiais Didáticos.

1. Conhecer as propriedades físicas dos metais comuns, reconhecer a definição de ligas metálicas e suas excelentes propriedades (como ligas de titânio e ligas com memória de forma).
2. Dominar as regras das reações de metais com oxigênio, ácidos e soluções de alguns sais, ser capaz de identificar reações de simples troca e aplicar a ordem de reatividade dos metais para resolver problemas.
3. Compreender o princípio da produção de ferro (hematita, magnetita), investigar as condições de corrosão de objetos de ferro e desenvolver a consciência de proteger os recursos metálicos.
4. Dominar os conceitos de solução, soluto e solvente, compreender a relação de transformação entre soluções saturadas e insaturadas, e memorizar as definições de solubilidade de sólidos e gases.
5. Ser capaz de interpretar com proficiência gráficos de curva de solubilidade, obter a solubilidade de substâncias em diferentes temperaturas através de gráficos, e explicar os fatores que influenciam a evaporação solar para produção de sal marinho e a dissolução de gases.
6. Dominar o cálculo da fração mássica do soluto (incluindo diluição e cálculos combinados com equações químicas), e ser capaz de realizar de forma independente o experimento de preparação de uma solução de cloreto de sódio com uma fração mássica específica.
7. Ser capaz de usar indicadores ácido-base (tornassol, fenolftaleína) para testar a acidez ou alcalinidade de uma solução.
8. Dominar as principais propriedades, usos e normas de operação segura (como a diluição de ácido sulfúrico concentrado) do ácido clorídrico, ácido sulfúrico, hidróxido de sódio e hidróxido de cálcio.
9. Compreender a essência da reação de neutralização (H^+ e OH^- combinam-se para formar água) e sua aplicação na produção e na vida cotidiana.
10. Ser capaz de identificar sais comuns no dia a dia, descrever com precisão seus nomes vulgares e dominar os principais usos do cloreto de sódio, carbonato de sódio, bicarbonato de sódio e carbonato de cálcio.