【Nhân Dân】Địa lý trung học phổ thông - Chọn lựa bắt buộc tập 3

Tổng quan: Khóa học này nhằm khám phá cơ chế cốt lõi của môi trường tự nhiên như nền tảng sống của con người. Qua việc học về bốn chức năng dịch vụ môi trường (cung cấp, điều tiết, hỗ trợ, dịch vụ văn hóa), học sinh sẽ hiểu được đặc điểm hạn chế về số lượng, chất lượng và phân bố không gian của tài nguyên thiên nhiên. Khóa học còn phân tích cơ chế hình thành các vấn đề môi trường cùng những tác hại của chúng đối với xã hội loài người, đồng thời sử dụng các công cụ như đường cong Kuznets môi trường và dấu chân sinh thái để tìm hiểu mối quan hệ cân bằng động giữa môi trường và phát triển bền vững.

Kết quả học tập:

• Nhận diện và phân loại: Có thể xác định chính xác bốn chức năng dịch vụ của môi trường tự nhiên, đồng thời nêu ví dụ minh họa cho từng chức năng trong đời sống thực tiễn.
• Phân tích và đánh giá: Phân tích ảnh hưởng của các đặc điểm thuộc tính tài nguyên (số lượng, chất lượng, phân bố không gian) đến hoạt động khai thác và sử dụng của con người.
• Hiểu và phản tư: Giải thích cơ chế hình thành các vấn đề môi trường, đồng thời vận dụng lý thuyết đường cong Kuznets môi trường và lý thuyết dấu chân sinh thái để đánh giá tính bền vững của phát triển khu vực.

Tổng quan: Khóa học này đi sâu vào logic nội tại giữa an ninh tài nguyên và an ninh quốc gia, bao gồm lý thuyết cơ bản về an ninh tài nguyên, các phương thức bảo đảm, đồng thời tập trung phân tích tình trạng an ninh và lựa chọn chiến lược của Trung Quốc trong ba lĩnh vực then chốt: năng lượng (dầu mỏ, than đá), lương thực (bảo đảm đất canh tác, chiến lược "giữ lương thực tại đất") và khai thác tài nguyên không gian biển. Qua học tập, học sinh sẽ hiểu rằng an ninh tài nguyên là nền tảng quan trọng của an ninh quốc gia, đồng thời nắm bắt các biện pháp chiến lược then chốt của Trung Quốc trong ứng phó với rủi ro tài nguyên.

Kết quả học tập:

• Có thể tổng hợp phân tích các yếu tố chính ảnh hưởng đến an ninh tài nguyên (tiềm năng, năng lực cung - cầu, nhu cầu tiêu thụ), đồng thời liệt kê các phương thức chủ yếu nhằm bảo đảm an ninh tài nguyên.
• Có thể kết hợp dữ liệu và biểu đồ, mô tả đặc điểm cung - cầu năng lượng ở Trung Quốc, đồng thời giải thích tác động cụ thể của việc khai thác dầu mỏ và than đá đối với an ninh năng lượng và môi trường.
• Có thể làm rõ thách thức an ninh lương thực mà Trung Quốc đang đối mặt, thấu hiểu sâu sắc nội hàm, điều kiện thực hiện và vị trí trong an ninh quốc gia của chiến lược "giữ lương thực tại đất".

Tổng quan: Thiết kế bài giảng này bao gồm cơ chế ảnh hưởng của an ninh môi trường đến an ninh quốc gia, tập trung thảo luận về các sự kiện môi trường đột ngột, chuyển dịch ô nhiễm xuyên biên giới cùng các giải pháp hợp tác quốc tế ứng phó. Đồng thời, phân tích sâu về các rủi ro an ninh do suy thoái sinh thái gây ra, làm rõ tính cần thiết của việc phục hồi sinh thái và xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, cuối cùng tập trung vào biến đổi khí hậu toàn cầu, phát thải carbon do con người và những thách thức đối với không gian sống cũng như nguồn tài nguyên chiến lược của quốc gia.

Kết quả học tập:

• Kỹ năng phân tích: Có thể giải thích đường đi ảnh hưởng của các vấn đề an ninh môi trường (bất ngờ và tích lũy) đến an ninh quốc gia, đồng thời phân biệt các chiến lược ứng phó với ô nhiễm xuyên biên giới.
• Kỹ năng đánh giá: Thông qua các ví dụ (như Yết Xuyên, Phong Lâm), đánh giá hiệu quả của các biện pháp phục hồi sinh thái và chức năng phân vùng khu bảo tồn thiên nhiên trong việc duy trì an ninh sinh thái quốc gia.
• Vận dụng tổng hợp: Nhận diện tác động của phát thải carbon do con người gây ra đối với chu trình carbon toàn cầu, đồng thời đề xuất các hướng tiếp cận an ninh quốc gia nhằm giảm nhẹ và thích nghi với biến đổi khí hậu.

Tổng quan: Thiết kế bài giảng này tập trung vào việc Trung Quốc bảo đảm an ninh quốc gia trong lĩnh vực tài nguyên và môi trường dưới bối cảnh văn minh sinh thái, thông qua các chiến lược quốc gia, chính sách và hợp tác quốc tế. Nội dung bao gồm từ quan điểm an ninh hài hòa giữa con người và tự nhiên đến các biện pháp cụ thể như dự trữ dầu mỏ, quy hoạch đường đỏ sinh thái, cơ chế ứng phó khẩn cấp và đàm phán khí hậu quốc tế, nhằm xây dựng ý thức toàn diện về an ninh quốc gia và tầm nhìn toàn cầu cho học sinh.

Kết quả học tập:

• Tư duy tổng hợp: Có thể phân biệt mối quan hệ giữa tài nguyên, môi trường và an ninh quốc gia trong bối cảnh văn minh sinh thái, thấu hiểu ý nghĩa chiến lược của sự chuyển đổi từ “phản ứng thụ động” sang “phòng ngừa chủ động”.
• Nhận thức khu vực và thực hành địa lý: Nắm vững vị trí các cơ sở dự trữ dầu mỏ, xây dựng tuyến đường vận tải và phạm vi quy hoạch đường đỏ bảo vệ sinh thái của Trung Quốc, đồng thời có thể lập kế hoạch ứng phó khẩn cấp dựa trên các ví dụ thực tế (ví dụ: ô nhiễm nước tại khuôn viên trường học).
• Quan điểm hài hòa giữa con người và thiên nhiên cùng hợp tác quốc tế: Đồng thuận với lối sống sản xuất và sinh hoạt xanh, thấu hiểu vai trò của Trung Quốc trong quản trị môi trường toàn cầu (như đàm phán biến đổi khí hậu) và nguyên tắc trách nhiệm “chung nhưng khác biệt”.