【人民教育版】高校地理 選択必修 第三册

📚 コンテンツ概要

本講座は人教版高校地理選択必修3全書をカバーし、自然環境のサービス機能、資源利用、環境問題、資源安全保障および環境安全保障が国家安全に与える影響、および国家安全を確保するための戦略と国際協力について体系的に解説します。

資源環境の謎を探究し、大国の安全基盤を守る。

著者: 人民教育出版社課程教材研究所 地理課程教材研究開発センター

謝辞: 国家教材委員会専門委員会による審査承認（2019年）

🎯 学習目標

1. 認識と分類：自然環境の4つのサービス機能を正確に区別でき、現実生活における具体例を挙げられる。
2. 分析と評価：資源の属性特徴（数量、質、空間分布）が人類の開発利用活動に与える影響を分析できる。
3. 理解と考察：環境問題の発生メカニズムを説明し、環境キュズネーツ曲線および生態足跡理論を用いて地域発展の持続可能性を評価できる。
4. 統合的分析能力：資源安全保障に影響を与える主な要因（資源賦存状況、供給・需要能力、消費需要）を分析し、資源安全保障を確保する主要な手段を列挙できる。
5. データと図表を活用して、中国のエネルギー供給・需要の特徴を記述し、石油・石炭の開発利用がエネルギー安全保障および環境に与える具体的影響を説明できる。
6. 中国の食糧安全保障が直面する課題を説明し、「地に糧を蓄える」戦略の内実、実施条件、そして国家安全における位置づけを深く理解できる。
7. 分析能力：環境安全保障問題（急性的・蓄積的）が国家安全に及ぼす影響経路を説明でき、跨境汚染への対応戦略を区別できる。
8. 評価能力：事例（イーチン、フエンリンなど）をもとに、生態修復措置や自然保護区の機能区分が国家生態安全を維持する上で果たす役割を評価できる。
9. 統合的応用：人為的二酸化炭素排出が全球炭素循環に与える影響を認識し、気候変動緩和および適応のための国家安全対策を提案できる。
10. 総合的思考力：生態文明の文脈において、資源・環境と国家安全の関係を弁別し、「受動的対応」から「能動的予防」への転換の戦略的意義を理解できる。