【人民教育版】高校物理 必修 第一冊
本コースは普通高校物理必修第一冊の教科書に基づき、機械運動の記述、等加速度直線運動の法則、相互作用における重力、弾性力および摩擦力、そして運動と力の関係（ニュートンの運動法則）をカバーしています。実験的探求と論理的推論を通じて、学生の物理的な核心的素養と科学的思考力を育成することを目的としています。
コース概要
📚 コンテンツ概要
本コースは、普通高校物理必修第一冊の教科書に基づき、機械運動の記述、等加速度直線運動の法則、相互作用における重力・弾性力・摩擦力、および運動と力の関係（ニュートン運動法則）をカバーしています。実験探究と論理的推論を通じて、学生の物理学的核心的素養と科学的思考力を育成することを目指しています。
運動の法則を習得し、力の本質を理解し、高校物理の探求の旅へと踏み出そう。
著者: 人民教育出版社 教材研究所 物理教材研究開発センター
謝辞: 国家教材委員会専門委員会による審査通過、第1回全国教材建設賞最優秀賞受賞
🎯 学習目標
- 物理学の科学的精神と社会的応用を理解し、物理学が将来にわたって広がる可能性を認識する。
- 瞬間と時間間隔、経路長と変位を区別し、座標系を用いて直線運動の変位を定量的に記述できる。
- ポイント計時器、センサー、衛星ナビゲーションシステムを用いた変位および速度の測定方法を習得する。
- 実験技能：ポイント計時器を用いてデータを収集し、v-t グラフを用いて車両の運動法則を処理・分析できる。
- 法則の導出と応用：等加速度直線運動の3つの基本公式（速度、変位、速度-変位関係）を習得し、交通や宇宙開発の実際の状況下で柔軟に応用できる。
- 物理モデル構築：自由落下運動が理想化された等加速度直線運動であることを理解し、重力加速度の概念を習得する。
- 力の定性的・定量的分析：フックの法則 F=kx と動摩擦力の式 F_f = \mu F_N を習得し、実験を通じて弾性力と変形量、力の合成法則を探究できる。
- 相互作用の本質的理解：ニュートン第三法則を深く理解し、「作用力と反作用力」と「つり合いの力」の違いを区別できる。
- ベクトル演算とつり合い条件の習得：平行四辺形則を用いて力の合成・分解を行い、共点力のつり合い条件（F_{\text{合}}=0）を用いて実際の力学問題を解決できる。
- ニュートン第一法則の理解：慣性現象を説明でき、ガリレオの理想実験の科学的論理を捉えることができる。
レッスン 共 4 课时 · 预计 12.0h
レッスン
Lesson
本课程介绍了物理学作为科学基石的宏大图景，并重点讲解了描述运动的基础概念，包括质点模型、时刻与时间间隔的区分，以及通过一维坐标系对位移进行量化分析。学习目标在于掌握如何通过数学抽象简化复杂问题，并利用矢量思维精确描述物体的运动状态与过程。
This lesson introduces fundamental concepts in kinematics, including the idealization of objects as point masses and the importance of selecting an appropriate reference frame for motion analysis. Students also learn to collect and interpret motion data using ticker-tape timers, focusing on how to construct and analyze velocity-time (v-t) graphs to understand acceleration and movement patterns.
This lesson explores the fundamental concepts of forces, including their ability to cause deformation and change an object's motion. Students will learn to quantify these interactions through Hooke's Law for elastic deformation and distinguish between static and sliding friction in various physical scenarios.
This lesson explores the transition from Aristotelian intuition to Newtonian dynamics, establishing that force is the cause of changes in motion rather than the cause of motion itself. Students will learn to apply the concepts of inertia and mass to analyze physical systems, utilizing Galileo’s ideal experiments and Newton’s First Law to understand how objects maintain their state of motion.