กลับสู่คอร์สเรียน
AI004 มัธยมต้น

ห้องแล็บเวทมนตร์ปัญญาประดิษฐ์

โครงสร้างหลักสูตรที่เข้มงวดซึ่งรวมหัวข้อหลัก 4 หัวข้อ ได้แก่ พื้นฐานปัญญาประดิษฐ์ (AI Fundamentals), การสร้างโมเดลขนาดใหญ่ (GenAI และ LLM), เอเจนต์และการคำนวณวิวัฒนาการ (เน้นเป็นคุณสมบัติของ PolyU) และจริยธรรม หลักสูตรดำเนินไปตามลำดับตรรกะจากความรู้สึกและข้อมูล (บทเรียนที่ 1-3), การรับรู้และการสร้าง (บทเรียนที่ 4-6), เอเจนต์และการวิวัฒนาการ (บทเรียนที่ 7-9) และจบลงด้วยจริยธรรมและอนาคต (บทเรียนที่ 10)

5.0
20.0h
1121 ผู้เรียน
10 lessons
0 การถูกใจ
ปัญญาประดิษฐ์ K12
เริ่มเรียน

ภาพรวมคอร์สเรียน

📚 สรุปเนื้อหา

"ห้องแล็บเวทมนตร์ปัญญาประดิษฐ์" เป็นหลักสูตรที่เข้มข้นและมีโครงสร้างเชื่อมโยงกัน ออกแบบมาเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจลึกซึ้งและเป็นลำดับขั้นตอนเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์สมัยใหม่ โดยหลักสูตรแบ่งออกเป็น 4 โมดูลที่พัฒนาไปอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ แนวคิดพื้นฐาน (การรับรู้และการจัดเก็บข้อมูล), ความสามารถในการสร้างสรรค์ขั้นสูง (การรับรู้และการสร้างสรรค์ผ่านโมเดลภาษาขนาดใหญ่และโมเดลดิฟฟิวชัน), ระบบอัตโนมัติ (เอเจนต์และคอมพิวเตอร์แบบวิวัฒนาการ) และการกำกับดูแลทางจริยธรรม (จริยธรรมและอนาคต) ผู้เรียนจะก้าวจากความเข้าใจในรูปแบบตัวเลขของข้อมูลไปจนถึงการควบคุมการออกแบบระบบที่ซับซ้อน และจบลงด้วยภาพรวมโดยรวมเกี่ยวกับการสร้างและใช้งานปัญญาประดิษฐ์อย่างมีความรับผิดชอบ

หลักสูตรนี้ให้ความเข้าใจเชิงลึกและครอบคลุมเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์สมัยใหม่ ครอบคลุมพื้นฐานข้อมูลสำคัญ วิธีการสร้างสรรค์ด้วยโมเดลภาษาขนาดใหญ่ (LLM) สถาปัตยกรรมของเอเจนต์อัตโนมัติ และประเด็นจริยธรรมสำคัญที่จำเป็นสำหรับการใช้งานอย่างรับผิดชอบ

🎯 วัตถุประสงค์การเรียนรู้

  1. เข้าใจพื้นฐานการรับรู้ของปัญญาประดิษฐ์ การแทนข้อมูล (เทนเซอร์) และงานพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภายใต้การควบคุม เช่น การจัดประเภท
  2. เข้าใจและควบคุมโมเดลภาษาขนาดใหญ่ (LLM) และปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ โดยใช้แนวคิดการคาดการณ์ลำดับ กลไกการจดจ่อ (Attention Mechanism) และเทคนิคการเขียนคำสั่งขั้นสูง (Prompt Engineering)
  3. ออกแบบและวิเคราะห์เอเจนต์อัจฉริยะ โดยรวมวงจรการรับรู้-ตัดสินใจ-กระทำ (Perception-Decision-Action) กับวิธีการปรับแต่งแบบประชากร (population-based optimization) เช่น การคำนวณวิวัฒนาการ
  4. แยกแยะระหว่างปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ (Generative) และปัญญาประดิษฐ์เชิงแยกแยะ (Discriminative) และอธิบายกระบวนการทางกลไกของโมเดลดิฟฟิวชันสำหรับการสร้างภาพจากข้อความ
  5. ประเมินปัญหาจริยธรรมที่เกิดขึ้นในปัญญาประดิษฐ์สมัยใหม่ (อคติของข้อมูล โมเดลที่สร้างภาพเท็จ วิดีโอปลอม) และเสนอแนวทางสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับปัญญาประดิษฐ์อย่างรับผิดชอบ

บทเรียน

Lesson

This lesson introduces the fundamentals of Computer Vision by explaining how machines interpret images as grids of numerical pixel data. Students will learn how computers use RGB color models and feature extraction to identify shapes, edges, and patterns within digital images.

This lesson explores how computers use encoding to translate non-structured data, like images and sounds, into numerical formats that machines can process. Students learn that vectors and tensors serve as the essential mathematical containers that organize this data, allowing AI models to identify patterns and learn effectively.

This lesson introduces supervised learning, where humans provide labeled training data to help AI identify patterns and establish decision boundaries for classification. Students learn how to evaluate these models by calculating accuracy and avoiding the pitfalls of overfitting.

This lesson explores how AI processes language by breaking text into numerical tokens and managing memory through a limited context window. Students will also learn how the Attention Mechanism acts as a digital spotlight, allowing the AI to identify and focus on the most relevant words to understand complex meanings.

This lesson introduces prompt engineering as a powerful skill that allows you to use natural language to command AI, which functions as a sophisticated prediction engine. By mastering the "Prompt Blueprint"—consisting of instructions, context, and output—along with techniques like personas and few-shot learning, you can transform from a passive user into an architect of information.

This lesson explores the difference between discriminative AI, which sorts existing data, and generative AI, which creates new content from scratch. Students learn how generative models use a process called diffusion to transform random, high-entropy noise into clear, detailed images through iterative de-noising.

This lesson introduces the Perception-Decision-Action (PDA) loop, the continuous cycle that allows intelligent agents to observe their environment, plan goals, and take action. Students will also learn how sensors and actuators serve as the essential bridge between an agent's digital logic and the physical or virtual world.

This lesson introduces Evolutionary Computation, a method that mimics natural selection to solve complex problems by iteratively improving digital solutions. Students learn how to evolve AI by testing the performance of "phenotypes" and using genetic processes like mutation and crossover to refine their underlying "genotype" code.

This lesson explores how multi-agent systems use communication, collaboration, and competition to solve complex problems more effectively than a single AI. Students learn how decentralized "swarm intelligence" allows groups of agents to achieve emergent, coordinated behavior by following simple local rules.

This lesson explores the ethical challenges of AI, including algorithmic bias, hallucinations, and the risks of intentional deception through deepfakes. Students learn the importance of digital literacy and the "Human-in-the-Loop" approach, which emphasizes that humans must remain the final supervisors to ensure technology is used fairly and accurately.