【Edición del Ministerio de Educación】Química de Secundaria: Segunda parte del curso obligatorio selectivo

📚 Resumen del contenido

Este libro de texto es un módulo obligatorio selectivo del curso de química para la educación secundaria general, que explora en profundidad la relación intrínseca entre la estructura microscópica de la materia (átomos, moléculas, cristales) y sus propiedades macroscópicas.

Explorar los misterios de la construcción del mundo microscópico, revelando la esencia química de las propiedades de la materia.

Autor: Instituto de Investigación sobre Planes de Estudio y Materiales Educativos del Departamento de Educación Popular, Centro de Desarrollo de Materiales Curriculares de Química

Agradecimientos: Aprobado por el Comité Expertos del Comité Nacional de Libros de Texto en 2019

🎯 Objetivos de aprendizaje

1. Poder describir el estado de movimiento de los electrones fuera del núcleo atómico, y comprender los conceptos de capas de energía, niveles de energía, orbitales atómicos y espín electrónico.
2. Ser capaz de escribir con fluidez las configuraciones electrónicas y representaciones orbitales de átomos en estado fundamental de elementos comunes.
3. Aplicar las reglas de distribución electrónica para explicar las tendencias en las propiedades de los elementos (por ejemplo, cambios en la energía de ionización, generación de espectros atómicos).
4. Entender el fundamento de los enlaces: poder distinguir las características de formación de enlaces \sigma y \pi (simetría axial y simetría especular) y su distribución en enlaces simples, dobles y triples.
5. Predecir la estructura espacial: dominar con habilidad el modelo de repulsión de pares de electrones en la capa de valencia (VSEPR) para calcular el número de pares solitarios, y combinarlo con la teoría de orbitales híbridos (sp, sp^2, sp^3) para deducir la geometría espacial de las moléculas.
6. Explicar propiedades físicas: determinar la polaridad molecular a partir de los vectores de polaridad de los enlaces, y utilizar las fuerzas intermoleculares y la regla de "lo semejante disuelve lo semejante" para explicar las tendencias en puntos de fusión y ebullición, así como la solubilidad de las sustancias.
7. Poder explicar las propiedades del plasma y los líquidos cristalinos, y diferenciar la estructura microscópica y las propiedades macroscópicas (autoformación, anisotropía) entre cristales y no cristales.
8. Dominar el concepto de celda unidad, aplicar con destreza el método de "distribución uniforme" para calcular el número de átomos dentro de una celda unidad, y conocer el papel de la difracción de rayos X en la determinación de estructuras cristalinas.
9. Ser capaz de distinguir y describir las partículas microscópicas y sus interacciones en cristales moleculares, cristales covalentes, cristales metálicos (teoría del gas electrónico) y cristales iónicos, y comprender la existencia de cristales de transición y cristales mixtos.