กลับสู่คอร์สเรียน
MATH1002SA-PEP-CN มัธยมศึกษาปีที่ 6

【ฉบับสำนักพิมพ์คนสอน】ภาษาอังกฤษมัธยมปลาย ภาคเรียนที่ 2 รายวิชาเลือก ชั้นปีที่ 2 (ฉบับ A)

หนังสือเล่มนี้คือคณิตศาสตร์ระดับมัธยมปลายชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 (ฉบับภาษาอังกฤษ) จัดทำขึ้นตามมาตรฐานหลักสูตรคณิตศาสตร์ฉบับปี 2017 โดยครอบคลุมหัวข้อเกี่ยวกับลำดับ (ลำดับเลขคณิต ลำดับเรขาคณิต และการพิสูจน์โดยวิธีอุปนัยทางคณิตศาสตร์) และอนุพันธ์ของฟังก์ชันเชิงเดียวพร้อมการประยุกต์ใช้งาน ผ่านบริบททางปฏิบัติที่หลากหลาย เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์และพัฒนาทักษะสำคัญทางคณิตศาสตร์

4.8
6.0h
1456 ผู้เรียน
2 lessons
0 การถูกใจ
K12 คณิตศาสตร์
เริ่มเรียน

ภาพรวมคอร์สเรียน

📚 สรุปเนื้อหา

หนังสือเล่มนี้เป็นคณิตศาสตร์เพิ่มเติมชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่สอง (ฉบับภาษาอักษร A) จัดทำขึ้นตามมาตรฐานหลักสูตรคณิตศาสตร์ ปี 2017 โดยครอบคลุมหัวข้อเกี่ยวกับลำดับจำนวน (ลำดับเลขคณิต ลำดับเรขาคณิต และการพิสูจน์โดยวิธีการเหนี่ยวนำทางคณิตศาสตร์) และอนุพันธ์ของฟังก์ชันหนึ่งตัวแปรพร้อมการประยุกต์ใช้งาน ผ่านบริบทจริงที่หลากหลาย เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์และพัฒนาทักษะสำคัญทางคณิตศาสตร์

สำรวจความลับของลำดับและรากฐานของแคลคูลัส พัฒนาตรรกะทางคณิตศาสตร์อย่างแม่นยำและทักษะการสร้างแบบจำลอง

ผู้แต่ง: สำนักพิมพ์การศึกษาแห่งชาติ สถาบันวิจัยหลักสูตรและตำรา ศูนย์วิจัยและพัฒนาตำราคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา

คำขอบคุณ: หนังสือเรียนเล่มนี้ได้ผ่านการตรวจสอบโดยคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญด้านตำราแห่งชาติแล้ว (ปี 2019)

🎯 เป้าหมายการเรียนรู้

  1. เข้าใจนิยามหลัก: สามารถระบุและอธิบายความหมายของลำดับ สมการทั่วไป สมการเวียนซ้ำ และผลรวมของ n พจน์แรกได้
  2. ขยายความสามารถในการให้เหตุผลเชิงตรรกะ: ใช้ขั้นตอนหลักสองขั้นของการพิสูจน์โดยวิธีเหนี่ยวนำทางคณิตศาสตร์ เพื่อพิสูจน์ข้อความที่เกี่ยวกับลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิตได้อย่างคล่องแคล่ว
  3. การประยุกต์ใช้ข้ามสาขา: ใช้แบบจำลองลำดับแก้ปัญหาจริง เช่น การกลับมาของดาวหางฮาลีย์ ค่าการแพร่เชื้อเบื้องต้น R_0 และการสลายตัวของธาตุกัมมันตภาพรังสี
  4. สามารถใช้การอนุมานแบบเปรียบเทียบเพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต และเข้าใจกฎการทำงานของ "สมมติฐานน้ำแข็งตก" (Ice Cube Conjecture)
  5. เข้าใจนิยามเชิงลิมิตของอนุพันธ์อย่างลึกซึ้ง สามารถแยกแยะความแตกต่างและเชื่อมโยงระหว่างอัตราการเปลี่ยนแปลงเฉลี่ยและอัตราการเปลี่ยนแปลงขณะนั้นได้
  6. เข้าใจความหมายเชิงเรขาคณิตของอนุพันธ์ ตระหนักถึงแนวคิด "แทนเส้นโค้งด้วยเส้นตรง" และสามารถใช้สูตรอนุพันธ์ของฟังก์ชันพื้นฐานได้อย่างคล่องแคล่ว

บทเรียน

Lesson

This lesson introduces sequences as discrete functions defined by a specific order and a general term formula, emphasizing their role in modeling dynamic patterns. Students explore the properties of arithmetic sequences, including the use of summation formulas and the symmetry of terms to solve for unknown values and growth trends.

本课程通过类比数列的离散规律与冰雹猜想,引导学生从平均变化率过渡到瞬时变化率,深入理解导数的定义及其几何意义。学习目标在于掌握利用导数求解瞬时速度、加速度及变化趋势的方法,并建立从离散演变到连续变化的逻辑认知。