【人教版】高校生物 必修 第2冊

概要: 本ユニットは、メンデルのエンドウマメ交雑実験を主軸に、遺伝学の基本法則を体系的に解説します。袁隆平院士の雑種イネ技術への生涯にわたる探求から始め、生徒を遺伝学の殿堂へと導き、「仮説－演繹法」によってメンデルが発見した分離の法則と独立の法則を重点的に学び、現代の育種や形質予測への応用について考察します。

学習成果:

• メンデルの一対の対立形質に関する交雑実験と分離の法則を説明する。
• メンデルの二対の対立形質に関する交雑実験と独立の法則を分析する。
• 科学探究における「仮説－演繹法」の役割を認識し、遺伝実験の計画を初歩的に立案できる。

概要: 本授業計画は、遺伝学の核心的メカニズムを網羅します：細胞レベルの減数分裂と受精、分子/細胞レベルの遺伝子と染色体の平行関係、個体レベルの伴性遺伝の法則に至るまでです。学習を通じて、生徒は生物が減数分裂によってどのように遺伝的安定性を維持するかを理解し、モルガンの実験証拠を用いて染色体上の遺伝子の配置と性連関形質への影響を説明できるようになります。

学習成果:

• 減数分裂における染色体の行動変化と、生物の遺伝的安定性に対する受精の意義を明らかにできる。
• サットンの仮説とモルガンのショウジョウバエ交雑実験に基づき、遺伝子が染色体上に存在する実験的証拠とその現代的解釈を説明できる。
• 赤緑色盲やビタミンD抵抗性くる病などの事例を通して、伴性遺伝の法則を分析し応用できる。

概要: 本ユニットは、生物学史上の古典的な探求の過程を振り返ることにより、DNAが主要な遺伝物質であることを確立し、DNAの二重らせん構造とその半保存的複製機構を深く解析します。最後に、「遺伝子」という抽象的な概念を遺伝的効果を持つDNA断片として具体化し、生命の連続性の本質を分子レベルで解明します。

学習成果:

• 肺炎レンサ球菌の形質転換実験とバクテリオファージの細菌感染実験の科学的思考法と結論を評価し、そこでの「加法/減法の原理」の応用を理解する。
• DNA分子の二重らせん構造の主な特徴を概説し、塩基相補性の原則を用いて関連計算を行う。
• DNAの半保存的複製の過程、特徴、およびその実験的証拠を明らかにし、遺伝的安定性におけるその意義を説明する。

概要: 本授業計画は、遺伝情報が遺伝子からタンパク質へと流れる過程を網羅し、転写と翻訳の分子機構を詳細に解析します。セントラルドグマの内容とその変遷、遺伝暗号の解読過程を解説し、遺伝子がどのようにタンパク質合成の制御を通じて生物の形質を決定するのか、また細胞分化の背後にある遺伝子の選択的発現という本質的な法則を深く分析します。

学習成果:

• 遺伝情報の転写と翻訳の過程、場、条件、および産物を概説できる。
• 数学的推論を用いてコドンの論理を説明し、その縮退性と普遍性の生物学的意義を分析できる。
• セントラルドグマの図解を描き、生命システムにおける物質、エネルギー、情報の統一性を説明できる。

概要: 本ユニットは、生物の遺伝可能な変異の源泉と、医学および農業への応用に焦点を当てます。分子レベルの遺伝子突然変異から細胞レベルの染色体変異（数的および構造的変異を含む）、そしてこれらの変異がどのようにヒトの遺伝病を引き起こすかまでを網羅します。変異のメカニズムを深く理解することにより、生徒は遺伝カウンセリング、出生前診断、遺伝子検査などの最新技術を用いて遺伝病を予防・治療する方法を学び、遺伝カウンセラーという職業の社会的価値を理解します。

学習成果:

• 分子レベルで遺伝子突然変異の概念、原因、特徴を説明し、細胞のがん化のメカニズムを説明できる。
• 染色体の構造変異と数的変異（一倍体、倍数体）を区別し、低温誘導による染色体数変化の実験技術を習得する。
• ヒトの遺伝病のタイプを分類し、調査データと遺伝学の原理を用いて、検査、予防、および社会倫理的な議論を行うことができる。

概要: 本授業計画は、生物進化の核心的証拠とメカニズムを網羅します。化石、比較発生学、分子レベルの証拠から出発し、「共通祖先説」を確立します。その後、適応の形成とその普遍性および相対性について深く掘り下げ、自然選択が進化の原動力であることを強調します。最後に、数学モデルとエダシャクの事例を通して、自然選択がどのように集団の遺伝子頻度を変化させることで進化を促進するかを明らかにします。

学習成果:

• 生物が共通祖先を持つ様々な証拠（化石、比較解剖、発生、分子レベル）を列挙し説明できる。
• 自然選択説を用いて生物の適応性の形成を説明し、その相対性を理解できる。
• 集団、遺伝子プール、遺伝子頻度などの概念を正確に定義し、遺伝子頻度の数学的計算方法を習得する。