【人教版】Biologia delle Superiori - Volume Obbligatorio 2

Questo corso si basa sul libro di testo obbligatorio 2 di Biologia per le Scuole Superiori Generali, e spiega sistematicamente le leggi fondamentali della genetica, la natura e l'espressione dei geni, le variazioni biologiche e la teoria dell'evoluzione. Il corso guida gli studenti alla comprensione delle leggi di Mendel, della teoria cromosomica e dei concetti chiave della genetica molecolare attraverso la storia della scienza.

Esplora i misteri della vita, decodifica il codice genetico dalla legge di Mendel all'evoluzione molecolare.

Autore: Centro di Ricerca e Sviluppo dei Materiali Didattici di Biologia, Istituto di Ricerca sui Curricoli e Materiali Didattici, Casa Editrice dell'Educazione Popolare

Ringraziamenti: Questo libro di testo è stato approvato dal Comitato di Esperti della Commissione Nazionale per i Materiali Didattici. Il team di autori include Wang Ying, Wang Yongsheng, Wang Weiguang, e altri.

1. Spiegare l'esperimento di ibridazione di Mendel per un singolo carattere e la legge della segregazione.
2. Analizzare l'esperimento di ibridazione di Mendel per due caratteri e la legge dell'assortimento indipendente.
3. Riconoscere il ruolo del "metodo ipotetico-deduttivo" nell'indagine scientifica ed essere in grado di progettare preliminarmente esperimenti genetici.
4. Saper illustrare i cambiamenti comportamentali dei cromosomi durante la meiosi e il significato della fecondazione per la stabilità genetica biologica.
5. Essere in grado, basandosi sull'ipotesi di Sutton e sugli esperimenti di incrocio di Drosophila di Morgan, di spiegare le prove sperimentali che i geni si trovano sui cromosomi e la loro interpretazione moderna.
6. Saper analizzare e applicare le leggi dell'eredità legata al sesso attraverso casi come il daltonismo rosso-verde umano e il rachitismo resistente alla vitamina D.
7. Essere in grado di valutare il ragionamento scientifico e le conclusioni dell'esperimento di trasformazione dello pneumococco e dell'esperimento di infezione batterica con fagi, e comprendere l'applicazione dei "principi di addizione/sottrazione" in essi.
8. Descrivere le caratteristiche principali della struttura a doppia elica della molecola di DNA e utilizzare il principio dell'appaiamento delle basi complementari per calcoli correlati.
9. Spiegare il processo, le caratteristiche e le prove sperimentali della replicazione semiconservativa del DNA, e interpretarne il significato per la stabilità genetica.
10. Saper descrivere il processo, il luogo, le condizioni e i prodotti della trascrizione e traduzione dell'informazione genetica.