【人教版】高中生物 必修 第二册
Este curso se basa en el libro de texto obligatorio 2 de Biología para la escuela secundaria general. Explica sistemáticamente las leyes básicas de la genética, la naturaleza y expresión de los genes, las variaciones biológicas y las teorías evolutivas. A través de la historia científica, el curso guía a los estudiantes a comprender las leyes de Mendel, la teoría cromosómica y los conceptos centrales de la genética molecular.
Descripción del curso
Resumen del Contenido
Este curso corresponde al libro de texto obligatorio de Biología 2 para la escuela secundaria superior general, explicando sistemáticamente las leyes básicas de la genética, la naturaleza y expresión de los genes, la variación biológica y la teoría de la evolución. El curso guía a los estudiantes a comprender las leyes de Mendel, la teoría cromosómica y los conceptos centrales de la genética molecular a través de hechos históricos de la ciencia.
Explora los misterios de la vida, decodificando el código genético desde las leyes de Mendel hasta la evolución molecular.
Autor: Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Curriculares de Biología, Instituto de Materiales Curriculares, Editorial de Educación Popular
Agradecimientos: Este libro de texto ha sido aprobado por el Comité de Expertos del Comité Nacional de Materiales Educativos. El equipo de redacción incluye a Wang Ying, Wang Yongsheng, Wang Weiguang, entre otros.
Objetivos de Aprendizaje
- Explicar el experimento de cruce monohíbrido de Mendel y la ley de segregación.
- Analizar el experimento de cruce dihíbrido de Mendel y la ley de distribución independiente.
- Reconocer el papel del "método hipotético-deductivo" en la investigación científica y poder diseñar inicialmente planes experimentales genéticos.
- Poder explicar los cambios en el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis y la importancia de la fertilización para la estabilidad genética de los organismos.
- Basándose en la hipótesis de Sutton y los experimentos de cruce de moscas de la fruta de Morgan, poder explicar la evidencia experimental de que los genes están ubicados en los cromosomas y su interpretación moderna.
- Poder analizar y aplicar las leyes de la herencia ligada al sexo a través de casos como el daltonismo rojo-verde humano y la raquitismo resistente a la vitamina D.
- Poder evaluar el razonamiento científico y las conclusiones del experimento de transformación de Streptococcus pneumoniae y el experimento de infección bacteriana con fagos, y comprender la aplicación de los "principios de suma/resta" en ellos.
- Resumir las características principales de la estructura de doble hélice de la molécula de ADN y utilizar el principio de emparejamiento de bases complementarias para realizar cálculos relacionados.
- Explicar el proceso, las características y la evidencia experimental de la replicación semiconservativa del ADN, e interpretar su importancia en la estabilidad genética.
- Poder resumir los procesos, lugares, condiciones y productos de la transcripción y traducción de la información genética.