【人教版】Chimie au collège 9e année - Tome 1

Ce manuel est un manuel d'introduction à la chimie pour la classe de 3e (9e année) au collège. Il couvre les concepts fondamentaux de la chimie, la composition de l'air, la constitution microscopique de la matière, les ressources en eau, les équations chimiques et les oxydes de carbone, en mettant l'accent sur l'expérimentation et la pensée scientifique.

Embarquez pour un voyage d'exploration du monde microscopique et maîtrisez les secrets des expériences chimiques et de la recherche scientifique.

Auteurs : Wang Jing, Zheng Changlong

Remerciements : Approuvé par le Ministère de l'Éducation en 2012, Premier Prix du Premier Prix National des Manuels Scolaires pour l'Excellence.

1. Être capable d'énumérer les applications de la chimie dans l'amélioration des pesticides et des engrais, la synthèse de médicaments, le développement de matériaux et la protection de l'environnement, et comprendre "ce qu'est la chimie".
2. Connaître l'histoire du développement de la chimie, y compris les techniques anciennes, la théorie atomique moderne et la théorie moléculaire, ainsi que les nanotechnologies modernes et la chimie verte.
3. Formuler avec précision la définition de la chimie, à savoir la science qui étudie les propriétés, la composition, la structure et les lois de changement de la matière au niveau moléculaire et atomique.
4. Être capable de distinguer avec précision les changements physiques des changements chimiques, et de différencier les propriétés physiques des propriétés chimiques.
5. Être capable d'identifier les instruments de chimie courants et de donner leur nom et leur utilisation principale.
6. Maîtriser correctement les opérations expérimentales de base telles que le prélèvement des réactifs, le chauffage des substances, le montage et le lavage de la verrerie.
7. Être capable de nommer les principaux composants de l'air et leurs pourcentages en volume, et de distinguer les corps purs des mélanges.
8. Maîtriser les propriétés chimiques de l'oxygène (réactions avec le soufre, le fer, le phosphore rouge, etc.) et être capable d'identifier les réactions de combinaison, les réactions de décomposition et les réactions d'oxydation.
9. Comprendre les principes de préparation de l'oxygène en laboratoire (y compris le rôle des catalyseurs) et le principe physique de la production industrielle d'oxygène.
10. Être capable d'expliquer certains phénomènes courants à l'aide des concepts de molécules et d'atomes, et comprendre l'essence microscopique des changements chimiques.