【人民教育版】高校地理 必修 第1冊
本コースは普通高校地理の必修教科書第1冊で、宇宙における地球、地球の大気、地球の水、代表的な地形、植生と土壌、自然災害などの基礎的な自然地理知識を体系的に紹介し、学生の地理的コア・コンピテンシーを育成することを目的としています。
レッスン
コース概要
📚 コンテンツ概要
本授業は、普通高校地理必修教科書第1巻であり、宇宙における地球、地球の大気、地球の水、代表的な地形、植生と土壌、自然災害など、基礎的な自然地理学の知識を体系的に紹介し、学生の地理的核心的素養の育成を目指しています。
自然地理の法則を探求し、地球という家園の科学的謎を解き明かそう。
著者: 樊杰、高俊昌
謝辞: 国家教材委員会専門家委員会による審査承認 2019年
🎯 学習目標
- 識別と記述: 地球が多層次天体系における位置を正確に記述し、地球内部(地殻、マントル、核)と外部(大気、水圏、生物圏、岩石圏)の構造特徴を区別する。
- 分析と要約: 太陽放射および太陽活動が地球の自然環境および人間活動に与える具体的影響を分析し、地質時代の区分規則および各段階における生物進化の主線を要約する。
- 応用と探討: 化石や地層の知識を利用して地球の歴史を説明し、生存環境要素を踏まえて火星基地の設計案について科学的に議論する。
- 大気の組成成分を識別し、二酸化炭素、オゾンなどの重要な成分の生態的意義を説明できる。
- 大気の垂直分層の特徴を記述し、対流圏と成層圏が人間活動とどのように関係しているかを説明できる。
- 大気の加熱過程の原理を活用して、温室効果や昼夜の温度差などの地理現象を説明できる。
- 水循環の理解: 水循環の各段階と種類を正確に識別し、水量のバランスおよび物質移動への意義を説明できる。
- 海水の性質の解析: 緯度および深さに伴う海水の温度・塩分・密度の変化の法則をまとめ、その地理的影響要因を理解する。
- 海水運動の評価: 波浪・潮汐・海流の原因と特徴を区別し、海流が気候・海洋生物・航海に与える影響を分析できる。
- 識別と記述: カルスト地形(地表・地下)、河川地形(V字谷・三角州など)、風沙地形(月形砂丘)、海岸地形の具体的な形態を正確に識別する。
レッスン
概要: この章では、学生が地球が宇宙における宏观的位置と微視的な構造を認識することを目的とする。宇宙天体系から地球自身の圈層構造までをカバーし、太陽がエネルギー源として地球に及ぼす多重的な影響を検討する。また、46億年にわたる地球の進化の歴史と生物進化の段階的特徴を詳細に整理する。最後に、火星基地の研究を通じて、得られた知識を星間探査における実践的考察に応用する。
学習成果:
- 識別と記述: 地球が多層次天体系における位置を正確に記述し、地球内部(地殻、マントル、核)と外部(大気、水圏、生物圏、岩石圏)の構造特徴を区別する。
- 分析と要約: 太陽放射および太陽活動が地球の自然環境および人間活動に与える具体的影響を分析し、地質時代の区分規則および各段階における生物進化の主線を要約する。
- 応用と探討: 化石や地層の知識を利用して地球の歴史を説明し、生存環境要素を踏まえて火星基地の設計案について科学的に議論する。
概要: この章では、地球の大気の基本的性質および運動法則について詳しく扱う。大気の物質構成(乾燥空気、水蒸気、不純物)、大気の垂直分層構造(対流圏、成層圏、上層大気)、大気加熱の動力メカニズム(地表面の加熱と大気の保温効果)、冷暖の不均一性によって引き起こされる熱力学環流(都市ヒートアイランド効果など)、そして水平方向の大気運動(風)の受力分析を含む。最後に、大気環境品質と汚染防止へと展開する。
学習成果:
- 大気の組成成分を識別し、二酸化炭素、オゾンなどの重要な成分の生態的意義を説明できる。
- 大気の垂直分層の特徴を記述し、対流圏と成層圏が人間活動とどのように関係しているかを説明できる。
- 大気の加熱過程の原理を活用して、温室効果や昼夜の温度差などの地理現象を説明できる。
概要: この章では、地球の水圏の動的なプロセスおよび物理化学的特徴について深く探求する。水循環の各段階(蒸発、輸送、降水、径流、下滲)およびその地理的意義を重点的に扱い、海水の温度・塩分・密度の分布法則を体系的に説明する。さらに、波浪・潮汐・海流などの海水運動形式が自然環境および人間活動に与える影響を分析し、最後に海氷資源の開発可能性について検討する。
学習成果:
- 水循環の理解: 水循環の各段階と種類を正確に識別し、水量のバランスおよび物質移動への意義を説明できる。
- 海水の性質の解析: 緯度および深さに伴う海水の温度・塩分・密度の変化の法則をまとめ、その地理的影響要因を理解する。
- 海水運動の評価: 波浪・潮汐・海流の原因と特徴を区別し、海流が気候・海洋生物・航海に与える影響を分析できる。
概要: 本授業は、高校1年生が地球表面でよく見られる4つの地形タイプ(カルスト地形、河川地形、風沙地形、海岸地形)を識別し、科学的な地形観察方法を習得することを目的とする。学生は、全体から部分へと順序立てた観察の順序を学び、標高・傾斜角などの主要指標を使って地形の特徴を記述できるようになり、自然地理環境の変遷の法則を理解する。
学習成果:
- 識別と記述: カルスト地形(地表・地下)、河川地形(V字谷・三角州など)、風沙地形(月形砂丘)、海岸地形の具体的な形態を正確に識別する。
- 方法の応用: 全体から部分へと順序立てた観察の順序を習得し、等高線図を使って標高と傾斜角を計算できる。
- 統合的分析: 貴州省大窩凼や雅魯藏布江の河谷といった具体例をもとに、地形が人間活動および工事用地選定に与える影響を分析できる。
概要: この章では、自然地理環境の2つの中心的要素である「植生」と「土壌」について重点的に扱う。植生が気候環境にどのように垂直構造と生態的特徴をもって適応しているかを分析し、4つの森林タイプおよび草原・砂漠の分布を詳述する。同時に、土壌の観察の視点、土壌形成の5つの因子、そして人類が科学的な管理・治理(例:塩鹼地の改良)を通じて土壌の持続可能な利用を実現する方法についても探求する。
学習成果:
- 景観の特徴に基づいて熱帯雨林、常緑広葉樹林、落葉広葉樹林、亜寒帯針葉樹林を識別し、それぞれの環境との関係を説明できる。
- 土壌の観察の基本的方法を習得し、色・质地・断面構造から土壌の特徴を記述できる。
- 成土母材・気候・生物・地形・時間が土壌形成に与える作用を分析し、肥力の変化における生物循環の核心的地位を理解する。
概要: この章では、人間の生存環境に大きな影響を与える主要な自然災害(気象災害と地質災害)の原因、分布および被害について検討する。また、自然災害同士の関連性(災害連鎖)を分析し、現代の地理情報技術(リモートセンシング:RS、GNSS)および社会的防災減災手段(監視・防御・自助)を活用して災害損失を低減する方法を説明する。
学習成果:
- 識別と分析: 洪水・干ばつ・台風・寒波などの気象災害および地震・地滑り・土石流などの地質災害の特徴と分布法則を区別できる。
- 関連性モデル化: 自然災害の関連性を理解し、典型的な災害連鎖を図示・解釈できる。
- 技術と応用: リモートセンシング(RS)およびグローバル衛星測位システム(GNSS)が災害監視・警報・救援において果たす具体的役割を説明できる。