【人教版】Химия 9 класс, 2-й семестр
Этот курс охватывает основные темы по химии за 2-й семестр 9-го класса средней школы, включая свойства и применение металлических материалов, образование и свойства растворов, химические реакции кислот и щелочей, применение солей и химических удобрений, а также тесную связь химии с повседневной жизнью. Курс уделяет внимание экспериментальным исследованиям и связи теории с практикой.
Уроки
Lesson
本单元介绍了金属材料的演进史及其在社会发展中的核心价值，重点探讨了金属的物理共性、化学活动性以及合金通过微观结构重构实现性能优化的科学原理。学习目标在于掌握金属材料的选择逻辑，理解“性质决定用途”的综合评估模型，并能运用化学方程式分析金属与酸、盐溶液的反应及相关工业计算。
本课深入探讨了溶液的形成原理、宏观特征及溶质与溶剂的判定方法，并重点解析了饱和溶液的动态平衡及其与溶解度之间的定量关系。通过学习，学生将掌握如何利用温度和溶剂变化调节溶液状态，并学会运用溶解度曲线分析物质的溶解特性。
本课程重点介绍了酸碱指示剂的变色规律、盐酸与硫酸的物理性质及安全操作，并深入探讨了浓硫酸的脱水性与稀释规范。通过学习酸的化学通性，学生能够掌握酸在工业除锈及中和反应中的应用逻辑，并提升实验室安全防护意识。
本节课深入探讨了盐的化学性质、常见盐类的用途以及复分解反应的原理。通过学习盐与盐、盐与酸碱的反应规律，学生将掌握复分解反应的发生条件，并能运用化学知识分析食品安全、农业化肥施用及地质现象等生活实际问题。
本课程探讨了人体所需的六大营养素，重点分析了蛋白质、糖类和油脂在生命活动中的供能与调节作用，并介绍了粗盐提纯的化学实验方法。通过学习，学生能够理解营养物质的化学本质、能量转化规律以及如何通过科学饮食与实验操作维护身体健康。
Обзор курса
📚 Краткое содержание
Этот курс охватывает основной материал по химии для 9-го класса (последний семестр), включая свойства и использование металлических материалов, образование и свойства растворов, химические реакции кислот и оснований, применение солей и химических удобрений, а также тесную связь химии с жизнью. Курс делает акцент на экспериментальных исследованиях и связи теории с практикой.
Исследуйте тайны веществ, ощутите очарование химии, формируйте научное мировоззрение.
Авторы: Ван Цзин, Чжэн Чанлун
Благодарности: Издано Народным образовательным издательством, разработано Исследовательским центром химических учебных материалов Института учебных программ и учебных материалов.
🎯 Цели обучения
- Ознакомиться с физическими свойствами распространенных металлов, понять определение сплавов и их превосходные свойства (например, титановые сплавы и сплавы с памятью формы).
- Усвоить закономерности реакций металлов с кислородом, кислотами и некоторыми растворами солей, уметь определять реакции замещения и применять ряд активности металлов для решения задач.
- Понять принципы выплавки чугуна (гематит, магнетит), исследовать условия коррозии железных изделий и сформировать осознание необходимости защиты металлических ресурсов.
- Усвоить понятия раствор, растворенное вещество, растворитель, понять взаимопревращение насыщенных и ненасыщенных растворов, запомнить определения растворимости твердых веществ и газов.
- Уметь свободно интерпретировать графики растворимости, извлекать из графиков данные о растворимости веществ при различных температурах, объяснять процесс выпаривания морской соли и факторы, влияющие на растворимость газов.
- Уметь вычислять массовую долю растворенного вещества (включая разбавление и расчеты с использованием химических уравнений), а также самостоятельно выполнять лабораторную работу по приготовлению раствора хлорида натрия заданной массовой доли.
- Уметь использовать кислотно-основные индикаторы (лакмус, фенолфталеин) для определения кислотности или щелочности растворов.
- Усвоить основные свойства, применение и правила безопасной работы (например, разбавление концентрированной серной кислоты) соляной кислоты, серной кислоты, гидроксида натрия и гидроксида кальция.
- Понять суть реакции нейтрализации (H^+ + OH^- → H_2O) и её применение в производстве и повседневной жизни.
- Уметь распознавать распространенные в быту соли, точно описывать их тривиальные названия и знать основные области применения хлорида натрия, карбоната натрия, гидрокарбоната натрия и карбоната кальция.
Уроки
Обзор: Данный раздел всесторонне знакомит с информацией о металлах и металлических материалах. Содержание охватывает физические свойства металлов, характеристики сплавов, химические свойства металлов (например, реакции с кислородом, кислотами и растворами солей), а также глубоко рассматривает применение ряда активности металлов. Кроме того, раздел затрагивает вопросы разработки, использования и защиты металлических ресурсов.
Результаты обучения:
- Ознакомиться с физическими свойствами распространенных металлов, понять определение сплавов и их превосходные свойства (например, титановые сплавы и сплавы с памятью формы).
- Усвоить закономерности реакций металлов с кислородом, кислотами и некоторыми растворами солей, уметь определять реакции замещения и применять ряд активности металлов для решения задач.
- Понять принципы выплавки чугуна (гематит, магнетит), исследовать условия коррозии железных изделий и сформировать осознание необходимости защиты металлических ресурсов.
Обзор: Данный раздел охватывает основные понятия химии растворов, от макроскопических явлений образования до микроскопической диффузии молекул, а также количественные аспекты: растворимость и расчет массовой доли растворенного вещества. Студенты научатся различать насыщенные и ненасыщенные растворы, интерпретировать графики растворимости и овладеют практическими навыками точного приготовления растворов заданной массовой доли в лаборатории.
Результаты обучения:
- Понимание и запоминание: Усвоить понятия раствор, растворенное вещество, растворитель, понять взаимопревращение насыщенных и ненасыщенных растворов, запомнить определения растворимости твердых веществ и газов.
- Анализ и применение: Уметь свободно интерпретировать графики растворимости, извлекать из графиков данные о растворимости веществ при различных температурах, объяснять процесс выпаривания морской соли и факторы, влияющие на растворимость газов.
- Расчеты и эксперименты: Уметь вычислять массовую долю растворенного вещества (включая разбавление и расчеты с использованием химических уравнений), а также самостоятельно выполнять лабораторную работу по приготовлению раствора хлорида натрия заданной массовой доли.
Обзор: Этот раздел посвящен изучению физических и химических свойств, а также практического применения распространенных кислот и оснований. Изучая кислотно-основные индикаторы, реакции нейтрализации и показатель pH (кислотность/щелочность) раствора, студенты разовьют химическое мышление, переходя от макроскопических явлений к микроскопической сущности, и освоят навыки безопасной работы с едкими веществами.
Результаты обучения:
- Уметь использовать кислотно-основные индикаторы (лакмус, фенолфталеин) для определения кислотности или щелочности растворов.
- Усвоить основные свойства, применение и правила безопасной работы (например, разбавление концентрированной серной кислоты) соляной кислоты, серной кислоты, гидроксида натрия и гидроксида кальция.
- Понять суть реакции нейтрализации (H^+ + OH^- → H_2O) и её применение в производстве и повседневной жизни.
Обзор: Этот раздел посвящен распространенным в быту солям и их важному применению в повседневной жизни и промышленности. Изучая реакции обмена между кислотами, основаниями и солями, а также условия их протекания, раскрываются внутренние закономерности химических реакций. Кроме того, курс распространяется на сельское хозяйство, подробно рассматривая роль и идентификацию химических удобрений.
Результаты обучения:
- Уметь распознавать распространенные в быту соли, точно описывать их тривиальные названия и знать основные области применения хлорида натрия, карбоната натрия, гидрокарбоната натрия и карбоната кальция.
- Понять концепцию реакции обмена, уметь определять, произошла ли реакция, на основе образования осадка, газа или воды в продуктах.
- Усвоить влияние азотных, фосфорных и калийных удобрений на рост растений, уметь проводить их простую идентификацию по внешнему виду, растворимости и химическим реакциям.
Обзор: Данный раздел посвящен тесной взаимосвязи химических веществ со здоровьем человека и развитием общества. Содержание охватывает функции и источники шести основных питательных веществ, необходимых для жизнедеятельности, а также свойства, применение и влияние на окружающую среду органических синтетических материалов. Изучая этот раздел, студенты сформируют осознание необходимости сбалансированного питания для здоровья и научатся оценивать плюсы и минусы синтетических материалов в современной жизни с химической точки зрения.
Результаты обучения:
- Распознавание и понимание питательных веществ: Уметь перечислять важнейшие питательные вещества для человека, объяснять значение белков, углеводов, жиров и витаминов для жизнедеятельности.
- Классификация органических соединений: Уметь различать неорганические и органические вещества, понимать разницу между низкомолекулярными и высокомолекулярными (полимерами) органическими соединениями.
- Знание свойств синтетических материалов: Распознавать пластмассы, синтетические волокна и синтетический каучук, различать термопластичные и термореактивные пластмассы по экспериментальным данным, ознакомиться с композитными материалами.