Экономика
Всестороннее и современное введение в экономику, которое рассказывает, как капитализм и постоянная технологическая революция изменили мир. Охватывает исторические данные, экономическое моделирование и современные проблемы, такие как неравенство и изменение климата.
Обзор курса
Сводка содержания
Комплексное и современное введение в экономику, фокусирующееся на том, как капитализм и перманентная технологическая революция изменили мир. Охватывает исторические данные, экономическое моделирование и современные проблемы, такие как неравенство и изменение климата.
Трансформационный подход к пониманию экономических сил, формирующих наш мир.
Автор: Проект CORE
Благодарности: Поддержано Институтом нового экономического мышления, UCL, SciencesPo, Университетом Азима Премджи и Фондом «Друзья Провидент».
Цели обучения
- Определять и различать ВВП, Располагаемый доход и Паритет покупательной способности (ППС).
- Анализировать три основных института капитализма и то, как они взаимодействуют для обеспечения экономического роста.
- Интерпретировать экономическое неравенство, используя кривую Лоренца и коэффициент Джини.
- Объяснять механизмы «мальтузианской ловушки», используя концепции убывающего среднего продукта труда и уровня subsistence.
- Применять изокосты и относительные цены для моделирования того, как фирмы выбирают технологии для максимизации инновационной ренты.
- Оценивать, как уникальная ценовая среда Британской промышленной революции (высокая заработная плата, низкие затраты на энергию) стимулировала переход к капиталоемкому производству.
- Определять и рассчитывать Предельный продукт труда, Предельную норму замещения (MRS) и Предельную норму трансформации (MRT).
- Иллюстрировать, как индивидуальные предпочтения и технологические ограничения взаимодействуют при решении задачи ограниченного выбора.
- Анализировать, как изменения заработной платы влияют на предложение труда, раскладывая результирующий сдвиг на эффекты дохода и замещения.
- Определять и выявлять социальные дилеммы, в частности «Трагедию общин» и «Дилемму заключенного».