Pelajaran 9: Memiliki, Translasi, Akan

Tujuan pembelajaran

• Jelaskan mengapa kopling fungsional saja tidak dapat mengintegrasikan sistem messenger secara stabil, dan bagaimana kompartementasi serta integrasi struktural mengatasi keterbatasan ini.
• Jelaskan model antarmuka heterogen dengan difusi, adsorpsi/desorpsi, dan transpor curah, serta tafsirkan tiga hasil khasnya.
• Evaluasi kondisi batas yang realistis, termasuk suhu, dalam kaitannya dengan pengaruhnya terhadap kesetiaan replikasi dan seleksi polinukleotida yang lebih panjang.
• Ringkas urutan peristiwa yang diusulkan dari makromolekul dan quasi-species hingga penugasan kodon, hypercycle terkompartementasi, dan protosel terintegrasi.