Leçon 9 : Avoir, Traduction, Volonté

Objectifs d'apprentissage

• Expliquer pourquoi le couplage fonctionnel seul ne peut pas intégrer de manière stable les systèmes de messagers, et comment la compartimentation et l'intégration structurelle résolvent cette limitation.
• Décrire le modèle d'interface hétérogène avec diffusion, adsorption/désorption et transport en masse, et interpréter ses trois résultats caractéristiques.
• Évaluer les conditions aux limites réalistes, y compris la température, en termes de leurs effets sur la fidélité de réplication et la sélection de polynucléotides plus longs.
• Résumer la séquence d'événements proposée, des macromolécules et quasi-espèces aux attributions de codons, aux hypercycles compartimentés et à la protocellule intégrée.